为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》精神，帮助教师准确理解教科版小学《科学》教材，进一步提升教师教育教学能力，提高小学科学课堂的教学质量，市教育科学研究所与教育科学出版社联合开展2023年玉溪市义务教育科学课程标准（2022版）暨教科版教材培训。
玉溪市教科所王桂林所长、教育科学出版社云南办事处钟杰副主任、玉溪一小教育集团陈志坚校长出席本次活动，玉溪市第三届小学科学名师工作室全体成员学员、各县（市、区）小学科学教研员、小学科学骨干教师、专兼职科学教师共计200余人参加了现场培训，线上共计2500余人次参训。本次活动由玉溪市教科所李彤老师主持。
玉溪市教科所王桂林所长和教科社云南办事处钟杰副主任为本次活动致辞，他们指出了本次活动的重要意义，强调了科学教育的重要性。
本次培训邀请了天津市教科院课程教学研究中心科学教研室主任高级教师，天津市教育学会小学科学教育专业委员会理事长兼秘书长，科教版小学科学教材编写组核心编委培训专家娄立新老师。
上午娄老师开展《理解新课标 上好科学课》为主题的专题培训。娄老师结合时代背景，从义务教育科学课程标准（2022版）的课程性质、课程理念、课程目标学业要求、主要特点与特色、课程进阶安排、教学实施建议等就行了全方位的解读。
下午娄立新老师分别从科学立场和儿童立场，紧密结合教科版小学科学六年级教材的编写思路、教材框架，对科学观念，科学思维，探究实践，态度责任四大板块做了核心素养全面培养的分析与指导。
他山之石，可以攻玉。学新课标，树立新理念、践行新课堂，借鉴他人行之有效的方法,可以在课程、教法、学法等方面吸取营养，不断充实自己。 千千万万个你的努力，叠成了科学教育的美好图景。通过本次培训，相信玉溪市的小学科学老师们都能够学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所效，小学科学课堂会焕发出新的生机和活力，创造科学教学辉煌灿烂的明天!
未来，我们将继续探索发展学生科学思维，坚持核心素养导向下学生科学思维发展的研究。老师们将不断学习，扎实课堂教学，努力前行，让科学的思维之花绽放在孩子们的课堂中！