秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。为进一步加强上乐村镇常规教研工作，优化课堂教学，提高教育教学质量，9月10日上午，上乐村镇教材经验分享交流会在史村完全小学进行，通过集体备课，促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。
三年级语文教材
三年级语文教材分析交流会在史村完小多功能教室进行。上乐村镇中心校常敏校长、上乐村镇史村完全小学倪春华校长出席了此次会议，中心校孙利娟老师、上乐村镇全体三年级语文老师参加了此次分享交流会。
首先倪淑贤老师向我们分享三年级语文的教学经验，倪淑贤老师从单元导读、易考点、教学重难点、易错易混字、课后习题等方面对前两个单元的课文进行了解读。如：第一单元是人文主题，要紧扣单元主题进行教学，关注有新鲜感的词语和句子，略读课文可以根据学习提示来教学；第二单元主要是运用多重方法理解难懂的词语：近义词替代法、联系生活实际发、联系上下文法，查字典法和拆字法。让大家对教材的重难点有了更好的把握。
中心校孙利娟老师提出，教师备课时可以适当运用练习册，将练习册里的习题融入到课本里去讲。
总结
上乐村镇史村完全小学倪春华校长对本次语文教材分析交流会进行了总结，倪校长提出语文教师应当多读书，具备充足的知识量，只有这样，才能使课堂有新鲜感，让语文教学变得丰富多彩。
领导补充
上乐村镇中心校常敏校长对本次语文教材分析交流会活动进行了补充，常校长指出预习的重要性，对学生预习课文的方法、生字词的教学、作文的讲评进行了简明扼要地讲解。并且提出老师备课时一定要备教材、教参，不要过于依赖课件。
四年级数学教材
四年级数学教材分析交流会在史村完小录播教室进行。上乐村镇武庄完全小学邹宏岭校长出席了此次会议，中心校李浩澜老师、上乐村镇全体四年级数学老师参加了此次分享交流会。
王雪老师从教材出发，讲述了前3单元的重要知识点和易错题型，第一单元是大数的认识，包括：计数单位的认识、数位的认识（这里容易出让人迷惑的判断题）亿以内数的读法、写法、比大小、改写成以万做单位数、近似数、数的产生、了解十进制计数法、亿以上数的认识、读法、写法以及近似数、计算工具了解即可。其中读法和写法特别注意含有0的数的读法，学生写数的时候要注意把自己写过的数读出来和题目做比较，看是否一致，养成检查的习惯。其中比大小比较简单，按照以前千以内数的大小比较方法推广到大数的比较方法。近似数在教学中要学会四舍五入的方法，取哪一位要看下一位。
上乐村镇武庄完全小学邹宏岭校长对此次数学教材分析会进行了总结，给我们指点了迷津，像射线BA和AB，一定要给同学们讲清清楚是因为射线的方向不同。邹校长还给我们强调了数学是一门严谨的学科，要用简洁明了、准确的数学语言，要注意教材的整体性。强调我们现在讲的知识与之前知识的一个联系和为后面学习知识做一个铺垫。
他山之石可以攻玉，相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。在未来的工作中，我们会继续努力，不断创新教研活动形式，提高教研活动质量，相信通过大家的共同努力，我们上乐村镇的教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！
编辑|李嘉卉 宋德红 宋杰
一审|孙利娟
二审|刘保生
三审|常 敏
