为全面落实习近平总书记在教育大会讲话精神，深入推进中共中央国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见，进一步推进学校体育工作的持续发展。按照新的课程理念与要求，贝尔路小学教育集团依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，认真落实“教会、勤练、常赛”一体化教学，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式。
在本次2024年内蒙古自治区中小学优秀案例评选活动中，我校《阳光大课间——小场地如何呈现学生的运动快乐》案例，很荣幸获得一等奖的好成绩。这不仅仅是一次单纯的获奖，更多的是贝小多年以来秉承优秀的大课间传统，也是几代贝人不断传承、不断创新，始终致力于为促进学生身心全面发展的努力成果。
2018年呼和浩特市举行第一届全市中小幼优秀大课间评选活动，借此机会，也作为自我提升的平台，我校高度重视重新复盘历年“阳光大课间”活动安排，结合实际情况将自身优势整合，同时邀请呼市教育教学研究中心安文兵老师和回民区教育教学研究中心邵玉琪老师以及本区名师工作室成员多次观摩指导，并提出宝贵意见，最终活动一等奖的好成绩，并录制视频加以推广。
2019年—2022年在回民区教育教学研究中心邵玉琪老师的带领下，不断内化研究学习提高专业素养，我校的体育工作得到大幅度提升，先后完成了十三五重点课题《幼小体育教育衔接的实践研究》，自治区义务教育作业设计征集一等奖《“双减”之下学校体育如何提质添彩》，出版了教学用书《中小幼体育与健康课堂教学设计》，在呼市基础教育教学成果培育项目中，被命名为《阳光体育活动，促进儿童身体素质连续性发展——幼儿园、小学体育教育衔接的实践研究》实验校。并在幼小衔接的实践与研究中，以“阳光大课间”为主题，通过去幼儿园参观、访谈和分析，发现两者在活动时间、活动空间、活动内容、教师管理方法上都存在差别，为了帮助孩子们能尽快的融入小学课间活动，我们采取了许多策略，从活动器材的选择，到音乐的选择，再到特色操的编排，都下足了功夫，深受学生的喜爱，使我们的大课间活动得到再度升华，同时也为幼小衔接的实践与研究提供了宝贵的数据分析和实践经验。当然，在成功的背后更离不开呼市教育教学研究中心和回民区教育教学研究中心以及学校领导的大力支持。
近两年在经过一系列的创新改革后，我校大课间经历了“传统规范标准”“自编操特色”“音乐无人指挥”到现在的“特色体能”大课间。再加上体育课程“选课走班制”的改革，打破传统行政班，以小班授课为主，通过不断实践突破，真正的形成“一校多品”的学校体育活动，促进学生有效掌握多项体育运动技能，形成终身健身的良好习惯。
