金秋九月，硕果盈枝，2024-2025学年度的崭新篇章在这个美好的季节正式开启。新起点，新希望，昌黎六小教导处擘画教学与研究新蓝图，制定切实可行的工作计划。开学第二周，学校全面落实计划安排，开展了一系列的教研活动，为新学年教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
析教学质量 明改进方向
9月12日，学校召开教学质量评估与分析会，针对上学期期末的教学质量检测结果，展开多维度的细致剖析，在充分肯定成绩的基础上，阐明了各年级在教学、教研以及评价等方面存在的问题与不足。知不足而前进，望远山而力行，学校班子成员与教师们共同探讨今后的努力方向与目标。最后孙晓静校长发言，她高瞻远瞩，提出在“双减”背景之下，学校与教师必须找准定位，落实主体责任，在“减负提质”这个课题上加强研究，做足文章，只有这样，教师、学生和家长才会享受教育的幸福。
聚焦新教材 引领新教学
为深入贯彻落实立德树人根本任务，引领教师聚焦新课标、研究新教材、落实新课程，学校教导处组织开展相关学科的校本培训。
9月10日，教导处王萍主任针对一年级数学教材的变化，开展了主题为“关注幼小衔接 突出数学本质”的培训活动。围绕着一年级新教材内容安排与变化，对新旧教材进行了对比，让老师们看到新教材在内容、结构、呈现方式等方面的创新与变化，同时也向老师们给出了中肯的教学建议。
9月13日，教导处刘硕果主任进行语文新教材培训，一至三年级的教师参加了培训。培训从新教材的调整与变化、修订思路、教学实施建议三个方面展开，她提醒老师们，教材的变化是具体可感的，我们一定要了解变化背后隐藏的深意，知其然，并知其所以然，只有这样，才能更好地实施新教材。
学科新教材的校本培训，让新教材的实施教师，明确了教材的变化，了解了编者的修订意图，为她们今后更加科学地实施新教材把明了方向。
有道深浅在研思，唯以求真踏实行，在这个金色的秋天，站在新学年的起点，昌黎六小各项教学与研究活动正在有条不紊地开展，昌黎六小的每位教师都在以饱满的状态在教学与教研的道路上阔步前行。不辍耕耘，砥砺前行，期待着又一个果实累累的秋天。