教而不研则浅，研而不教则空。习近平总书记曾说要“形成教师人人尽展其才，好老师不断涌现的良好局面。”为了这个目标，为了时刻铭记教书育人的使命，不断提高全区教师的专业教学能力，2024年9月13日，曹妃甸区教育体育局小学教研室李国萍主任携教研员郑鑫、滑英、赵丽梅莅临我校听课指导。
课堂展示
这次教研，教研员们通过听课、评课的方式对我校语、数、英、科学等学科教师进行了深入细致的指导。教研员们对教师们的课堂给予肯定和鼓励，并从教学内容安排、教学方法运用、教学评价效果等方面发现给予了可行性建议，为我校深化教育教学改革提供了科学的依据。
语文组教研
在语文研讨活动中，李国萍主任对刘姿莹教师的课堂进行了中肯透彻的点评。本节课紧扣教学目标，遵循“一课一得”原则，落实了语文教学的教学策略。刘老师能够立足单元整体，在循序渐进的活动中促进学习任务的完成，整堂课环节紧凑，梯度清晰，学生在一次次活动中巩固强化了习得的知识，学有所得，学有所用。同时，李主任耐心细致地讲解了语文课堂的教学方法与策略。李主任与语文组的老师们亲切交流，鼓励老师们不断自我充电，提升专业水平，在教育教学和自身成长的道路上取得更优异的成绩。
数学组教研
在数学教研活动中，赵丽梅老师指出，齐美双老师在课堂上善于创设有趣且贴合学生的年龄和生活实际的教学情境，让学生经历了发现问题并解决问题的全过程，学生通过探究，切身体会到了数学的魅力。齐老师将自己在授课过程中的启发感受、困惑问题与大家分享交流，教研员耐心解答，帮助老师更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长，在听、说、评、议中实现教与研同行。
英语组教研
在英语教研活动中，教研员郑鑫对赵欣老师的课给予了详尽的点评，她指出赵老师能够把握教材重难点，善于创设情境，通过看视频、听录音以及角色扮演等环节，引导学生主动思考，积极参与，引领学生理解对话内容，掌握重点词句。同时教研员在对主题意义探究、教学目标的达成、教学环节的设计、教学方法的运用以及如何利用好三年级新教材等方面给出了科学合理的建议。
科学组教研
在科学教研活动中，教研员滑英对郑超老师的课堂进行了细致全面的点评，郑老师准备充分，课件精美，教态自然，板书规范，语言简练，思路清晰。与此同时，教研员指出想要上好一堂科学课，需要根据学生的及时反馈掌握课堂节奏，在课堂教学中不断变换思维。教师要利用实物让学生充分观察和体验科学实验，引导学生善于观察、善于思考、善于动手、善于创造，逐步提高学生感受科学、动手操作科学实验的能力。希望老师们能够共研共成长，同思同进步，不断推动学生科学素养的发展。
携一缕浅秋的斑斓，凝一份教育的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在区局领导和各科教研员的引领指导下，本次教研活动有效推动了我校课堂教学范式向科学、高效的方向延伸。本校全体教师将秉持教育初心，凝心聚力谋发展，用心教研落实处，用集体的智慧成就高质量的课堂，执奋进之笔，在三尺讲台勤耕不辍，共同书写十农场中心小学更加美好的未来！
摄影:全体教师
编辑:赵 欣
初审:郑 心 彤
终审:李 靖