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什么是“零起点”教学？
“零起点”教学是指小学一年级学生在入学前，未参加过任何形式的校外学科类辅导学习，一年级从零起点接受学校正规教育，按照学校和老师的要求进行学习，达到课程标准的要求。
为什么实施“零起点”教学？
“零起点”教学有利于落实“双减”政策，减轻小学生过重课业负担，改变过度重视知识准备，超标教学、超前学习的状况，遵循学生身心发展规律，注重提升学生核心素养，促进一年级新生从幼儿到小学教育衔接的平稳过渡。
实施“零起点”教学，我们这样做
为深入贯彻中央“双减”精神，适应义务教育课程改革要求，我校积极响应《山东省教育厅关于印发小学一年级语文、数学“零起点”教学指导标准的通知》要求，全力为孩子们打造科学、规范健康的学习环境。切实减轻小学低年级学生过重的课业负担，保证教育起点的公平。现将一年级秋季课程设置及语文、数学教学计划予以公示。
课程开设及安排
小学一年级开设课程周课时总数为26节，其中包括：
【国家课程】
语文8节、数学3节、道德与法治2节、科学1节、体育与健康4节、艺术音乐2节、艺术美术2节、综合实践活动1节、劳动1节
【地方与学校课程】2节
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一年级语文、数学学科教学计划
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学校将严格执行课程设置方案，开全课程，开足课时，保证执行教学进度，确保教学内容和要求有机衔接，循序渐进，不拔高或超前教学。学校和全体一年级教师将关注每一名学生，不让一个孩子掉队，帮助他们尽早愉快地适应小学生活。
愿我们携手同行，为孩子们提供健康和谐有序的成长环境，让我们一起努力！
务实尚智 博学养德
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编辑：吴晗
审核：冯鑫