2020年教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，针对劳动教育提出：要将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，注重让幼儿在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟劳动的意义价值。2022年颁布的《幼儿园保育教育评估指南》中也提到：帮助幼儿建立合理的生活常规，养成良好的生活卫生习惯。幼儿期是培养生活自我服务能力的关键期，自我服务能力主要包括：自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服等。
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我会穿衣服
熟练穿衣服是一个漫长的过程，家长在家要为幼儿提供足够的自我服务空间，并给予充分的信任和鼓励，他们一定能逐步养成自己的事情自己做的好习惯。
我会叠衣服
“习惯养得好，终生受其益”。幼儿生活自理能力的养成并不是一次两次教育就能学会的，这是一个漫长的过程。只要他们自己愿意做，就给他们创造锻炼的机会，培养他们自我服务能力。孩子们在不断学习实践中，一定会越做越好，让我们一起加油吧！