秋日的阳光洒满校园，在这个充满热情和活力的季节，我们聚集在这里，为严格落实国家《义务教育英语课程标准(2022版)》要求,准确理解核心素养内涵,使小学英语教师更好地了解新教材的编写理念、修订重点,准确把握新教材的内容、体系及特点,进一步推动义务教育阶段课堂教学改革,解决云州区小学英语教师对新教材教学的困惑,经区教育局研究,决定继上一次观摩活动后，再次邀请焦文德主任进行本次培训，组织全区小学三年级英语新教材教学观摩。
特邀焦文德(大同市教科研中心英语教研员）。
焦文德简介：
大同市教育科学研究中心英语教研员，中小学高级教师，中国民主同盟盟员，全国第七届基础教育园丁奖获得者，中华人民共和国英语导游，山西省国培计划培训专家，山西省小学英语学科建设专家组成员，山西省教学能手，山西省第一届教研员大赛一等奖获得者，山西省英语教学专业委员会理事，山西省教育厅唯一指定2024版PEP三年级英语教辅用书《两导两练高效学案》主编，大同市教师资格证考试首席考官，大同市人民政府教育督学，大同大学硕士研究
14:00-14:45焦文德教授开展三年级英语示范课Unit3 Amazing animals B let's learn
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播放自己制作的英文歌曲，将教学内容涵盖其中。播放歌曲两只老虎，学生跟唱，效果良好。
教师自我介绍：Hello！My name is Jiaowende
What’s your name?
Nice to meet you.
Hi! I’m Jiao Wende.
Let’s be friends.
Let’s shake hands.
Today I am your English teacher.
I smile. You Smile?
Let’s sing a song.
第二遍播放自制的英文歌曲，引导课堂。ree talk
和学生交朋友，复习一单元的内容。
和学生尽快熟悉，减少陌生感。
板书提前设计一张世界地图
跨音乐学科主题学习，将英语句子融入音乐中，寓教于乐。Today we are going to learn Unit 3 Amazing animals.（B）
Let’s learn.
Look !What’s this ?
让学生看图片，认识zoo，整体感知动物
It’s a zoo.
Let’s go to the zoo!
根据脚印，观察，让学生去猜测什么动物?在板书中国上贴panda，和学生一切写panda.采用启发式教学法，让学生观察、思考、判定跨地理学科和生物学科。
Look!What wild animal do you know？
What’s this?
引导学生说It's a lion.
A amazing animal.lion .
I like the lion.
Do you like lions?
Look and guess
让学生观察隐藏的动物，猜测动物
What's this
It's a
Read books
1.整体呈现课本
让学生跟读录音，整体感知语言
2.让学生打开书，学习课本知识
Let's sing the song again.收尾呼应，歌声中开课，歌声中结课。
焦文德教授的课堂给我们的启发很大，把新单词，句型融入到自己编的儿歌歌谣中，运用了全身肢教学法，使孩子们很快就学会。
15:50-15:20现场教师互动交流与答疑解惑。
我们期待着这段培训之旅，让每位教师都能够勇于探索，乐于分享。让我们在交流与合作中相互启发，共同成长。愿这次培训之旅，为我们的教育之路增添新的光彩。让我们携手前行，在云州区这片沃土上，播种知识的种子，收获智慧的果实。
