💕亲子阅读的实质是一种长情的陪伴，不仅仅是家长为孩子讲晚安故事，而是家庭成员之间相互陪伴、成为习惯的共同阅读，父母可以跟孩子讲故事，孩子长大后也可以给父母朗读。大人和孩子互相交流学习、相互理解，家庭成员获得各自的成长，彼此成就。亲子阅读是双向陪伴，乃至共同成长。亲子阅读当中，我们感受到的是什么?是一种温暖，勇气，力量，这就是亲子阅读带来的最美好的东西。小时候的书香陪伴，会反哺到慢慢长大的过程，会沉淀为个体难以磨灭的美好记忆❤️。
📖本周阅读分享班级：中二班
📖故事宝宝：张佳萱
嗨！大家好我是中二班的张佳萱！ 本周我要分享的绘本故事是《我会完整地说》。
📖故事简介：故事里的小朋友叫朵朵，她有一个她非常非常喜欢的星星玩偶，朵朵连睡觉都要抱着它。有一天，星星玩偶的一个角坏了，露出了里面的白棉花。于是朵朵想让妈妈救救星星玩偶，可是她找到妈妈后却不把话说完整，她说着：“妈，救，妈，救”，妈妈根本不明白朵朵是想要让妈妈做什么，更不明白朵朵的意思，妈妈很有耐心的询问朵朵“是要我救你吗？”接着妈妈就拿出了医药箱，可是朵朵觉得医药箱里的东西是救不了星星玩偶的，她更着急了还有点生气。她去找爸爸救星星玩偶，但她还是没有把话说完整，爸爸也不明白朵朵的意思。朵朵想到还可以找爷爷奶奶帮忙，她就来到爷爷奶奶的房间，可是爷爷奶奶却不在房间里，她只好又去找妈妈询问爷爷奶奶在哪儿。妈妈擦了擦朵朵头上急出的汗，说：“园！”哈哈，真是好笑呀，这次换朵朵震惊了，只有一个字？是什么意思啊？是哪里啊？想不明白的朵朵急的“哇”的一声就哭了。妈妈抱起朵朵告诉她“妈妈说话不完整，你也不明白，所以我们都要把话说完整”。朵朵边哭边点头，心想：说话不完整，可真不好。小朋友们，你们猜猜，朵朵能把话说完整吗？她的小星星玩偶得救了吗？我们来一起听听这个故事吧！
啊哈，小朋友们你们猜对了吗？是的，朵朵终于愿意把话说完整了，她说“爷爷，奶奶，我的小星星坏了，你们能救救它吗？”奶奶一下就明白了朵朵的意思。于是，奶奶拿出针线把星星玩偶的角缝好了，星星玩偶终于得救了。
小朋友们，我们在和别人说话时，一定要把话说完整哦，否则那是很耽误事情的，说不定会有大麻烦事呢。
结束语📖
亲子阅读活动，让固镇县实验幼儿园的读书氛围更浓了。我们将继续前行在阅读路上，让阅读成为习惯，让老师、幼儿、家长全都参与到阅读活动中来，将阅读渗透到每一天、每一个环节，让书香飘满我们的幼儿园及每个家庭！