在新时代的征程中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是国家赋予教育的神圣使命，也是实现中华民族伟大复兴的关键所在，具有重大而深远的意义。
德，是灵魂的基石。培养有道德的建设者和接班人，意味着他们要具备诚实守信、尊老爱幼、团结友爱等传统美德，以及爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观。培养有道德之人，就是要在教育的每一个环节中，融入品德教育，让道德的种子在学生心中生根发芽。
智，是发展的基石。知识就是力量，在当今科技飞速发展的时代，拥有丰富的知识和创新的思维至关重要。学校应致力于提供优质的教育资源，培养学生的自主学习能力和实践能力，让他们在学习中不断探索、创新，掌握丰富的科学文化知识，为他们未来参与社会主义建设提供智力支持。
体，是健康的保障。拥有健康的体魄，才能更好地投入到学习和工作中，为社会主义建设贡献力量。学校和社会应重视体育教育，让学生积极参与各种体育活动，增强体质，提高免疫力，培养他们的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力。
美，是心灵的滋养。美育能够陶冶人的情操，提升人的审美素养，丰富人们的精神生活。通过音乐、美术、舞蹈等艺术教育方式，培养学生对美的感知、欣赏和创造能力，让他们在生活中发现美、感受美、创造美。在美的熏陶下，社会主义建设者和接班人将拥有更加丰富的精神世界，为国家的文化建设增添光彩。
劳，是实践的途径。劳动是创造财富的源泉，培养学生的劳动意识和劳动能力，是教育的重要任务之一。要让学生参与各种劳动实践，体会劳动的艰辛与快乐，懂得珍惜劳动成果。通过劳动教育，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养学生的责任感和奉献精神，让他们明白只有通过辛勤劳动，才能创造美好的未来，为社会主义建设添砖加瓦。