为进一步落实《和龙市关于推行学前教育大园区管理改革的实施方案》，强化学前教育第二大园区园所之间的互动与交流，充分发挥省级示范园的示范、辐射和带动作用，形成互帮互助、互学共进的教研氛围。在市进修小学幼教部金云玉主任的带领下，9月13日上午，和龙市第二大园区各园所转岗教师到市三幼进行半日活动观察记录培训活动。
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，引领各幼儿园坚持儿童为本，聚焦班级观察，关注保教过程质量，强化自我评估与改进，探索全面提高保教质量的策略。和龙市第三幼儿园副园长梁广转为全市转岗教师进行了《评估指南》背景下——聚焦半日活动撰写观察记录的分析。
梁园长围绕学前教育的发展趋势与政策要求、幼儿园一日生活各环节现存问题与实施规范，解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》，指出评估应转向聚焦过程质量，以评促建、减负提升；评估是教育实践桥梁，有导向作用，并建议各幼儿园重视一日生活的教育价值，以问题为导向、以课题为抓手，推动保教高质量发展，使老师们进一步明确半日活动基本要求，助力未来发展。
和龙市第二幼儿园蒙副园长表示，教育的本质是为了幼儿的健康发展，而半日活动能够更为全面地了解幼儿一日活动中各个环节的发展状态，同时也是促进教师不断提升专业素养的方式之一。通过聚焦班级半日观察、研讨活动，进一步优化教师组织一日活动的方式、方法，在思想的碰撞中深思细悟，互鉴互学！
随后，全体教师观摩了市三幼的半日活动，在小朋友们的自主游戏中，大家看到了幼儿与同伴的交往，共同解决问题，积极探索，不怕困难，坚持不懈等良好的品质。
为有效形成园区联动机制，今后和龙市第二幼儿园将在和龙市教育局、和龙市进修学校等部门的引领下，切实发挥引领园的带动作用，与各成员园紧密协作，不断创新活动内容与形式，继续加大教师队伍建设和教师培训力度，进一步提升教育资源的广度、深度、温度，继续为和龙市学前教育的发展贡献一份力量!
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，第二园区教研共同体将继续秉承“研究 交流 辐射引领”的教研思想，组织更多有利于教师学习和提升的教研活动。