乘势扬帆开新局，奋楫逐浪向未来。2024年秋季学期，我校英语教研组以新课程标准为依据，以四有高效课堂为抓手、以教学质量为目标，优化育人理念，探讨自主高效的课堂教学方式，促进教师专业发展，打造小学英语高质课堂。
在本次主题教研活动中，姜小双老师先就本学期的教研重点和人员安排，宣布年级教研工作计划和制定了本学期主题教研的重点——共研新教材，即要求英语组各位老师每人自主背一节新三年上册的课，并以微型课的形式进行展示。她要求各位老师认真完成本学期的年级教研和主题教研的相关工作。
本次主题教研的第二项活动是组内观摩姜小双老师关于新教材三年级上《Unit2 Different families Part B》的微型课。
她通过歌曲导入课堂，在复习谈话过程中引入新知，让学生在比较和思考中获取句型和单词。通过多种多样的练习形式，在轻松愉快的氛围中带领学生理解并运用新句型和新单词。最后通过一个复述的活动来检验学生对知识的综合运用能力。
张天文老师认为本节课师生互动频繁，老师善于倾听学生的声音，关注学生的需求和反馈。老师不断提出问题、引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点和看法。同时，教师还及时给予学生积极的评价和反馈，激发了学生的学习动力和自信心。
吴亚楠老师认为在姜老师这堂课中，姜老师明确提出了教学目标，并围绕这些目标展开了教学活动。这些目标既符合课程标准，又符合学生的实际水平，有助于学生在课堂上有所收获。同时，姜老师还通过具体的实例和练习，帮助学生更好地理解和掌握相关知识，达到了预期的教学效果。
付蕊老师认为姜老师整堂课思路清晰，环节紧凑，注重学生的口语表达。在单词的运用过程中，充分培养了学生的综合语言运用能力，教学方法灵活，具有生活化，激发学生的学习兴趣。
张丽老师认为姜老师热情大方的教态，悦耳动听的韵律歌，活泼有趣的游戏都成为她英语课堂牢牢抓住学生注意力和培养学习兴趣的法宝，这些与姜老师具有新的教学理念及平时扎实的教学是分不开的。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程。让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!