初中生作为社会主义的建设者和接班人，要在日常生活中积极践行社会主义核心价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。
接下来，让我们先回顾社会主义核心价值观的相关内容。
社会主义核心价值观体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成，是初中生成长的重要指导。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，体现了对建设强大国家、追求民主政治、弘扬先进文化、构建和谐社会的追求。
“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，反映了对保障公民权利、促进社会公平、维护司法公正、建设法治国家的期望。
“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，涵盖了对国家的热爱、对职业的敬重、对诚信的坚守和对他人的友善。
现在，来挑战一下东城区实验学校中学部“社会主义核心价值观”知识大比拼吧！
1.社会主义核心价值观的24个字是（ ）
A.民主、文明、和谐、正义、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
B.富强、民主、、和谐、友爱、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
C.民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、公道
D.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善
2.“ ”是公民个人层面的价值准则，涵盖了对国家的热爱、对职业的敬重、对诚信的坚守和对他人的友善。
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.自由、民主、诚信、友善
3.“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体是 。
A.中国特色社会主义
B.社会主义性质
C.公民的德行和品格
D.人民群众
4. 反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。( )
A.倡导“富强、民主、文明、和谐”
B.倡导“自由、平等、公正、法治”
C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”
D.倡导“富强、和谐、自由、敬业
5.社会主义核心价值观体系是引领社会思潮的 。
A.价值向导
B.理论向导
C.精神向导
D.革命向导
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