岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华,日久弥香,令人沉醉。——题记
别过夏花绚烂，走进秋叶静美。我们在时光里赶路，共赏“研途”最靓丽的风景。为不断提高教师教育教学水平，探索课堂教学实效性，优化教学策略，打造高效课堂。9月13日下午，盘古镇中心学校数学联片教研活动如期举行。中心校陈其迎副校长、袁宝霞主任和全体数学教师共聚一堂。
主题一:如何处理课堂上学生练习的时间差？
“练习时间差”顾名思义就是学生完成同样练习所用的时间差异。曾有教师做过一项调查，学生同时完成一份练习，班里最快学生用时5分钟，多数学生在8～9分钟，而最慢的学生用时近20分钟，最快和最慢学生的时间差近15分钟。面对这样的课堂差异，我们该怎样来教？
在数学教研员殷丽新老师的主持下，东片区的老师们认真分析自己班级的班情、学情以及实际课堂中完成练习的情况，积极发言，分享自己的经验和建议。其他老师认真听取并记录，在研讨中学习，在研讨中收获。
妙招分享：
1.分层教学，教师为学有余力的学生设计拓展训练，提升思维能力；与差生约定目标，题目各个击破。
2.小组合作，好带差，学生指导学生。优等生带动中等生，差等生老师针对性辅导。
3.发挥奖励机制，优先完成作业的同学给与奖励；完成目标予以鼓励。
主题二:如何提高小学生对数学的兴趣？
兴趣是最好的老师，古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱力，能变无效为有效，化低效为高效。
在数学教研员张淑娟老师的主持下，西片区数学老师们悉数自己在教学过程中的实例，分享自己的独到见解。老师们各抒己见，积极参与讨论，再次把教研活动推向了高潮。
策略提炼:
1.亲其师，信其道。提高教师个人素养，打造魅力教师。幽默风趣，让课堂有笑声，让学生爱上课堂。
2.充分备课，巧妙设计教学环节。联系生活情境，创设浓厚课堂氛围，提高学生专注力。
3.建立良好师生关系，拉近师生距离，让学生获得认同感与成就感。
活动最后，陈校长从数学教材的改变、一堂好课的标准、教学成绩提升的办法三方面做总结发言。陈校长指出:一堂好课要“三有”——有趣、有得、有助；“三声”——笑声、掌声、回声。提升教学成绩“五抓”——抓读题方法、抓思维训练、抓课后过关、抓旧题重做、抓专题训练。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放。本次活动营造了浓厚的教研氛围，开启了老师们思维碰撞、智慧共享的教研之旅。研途同行，笃行致远。新的学期，新的赛场，新的起点！盘古镇中心学校全体教师定会在学习中沉淀，在锤炼中提升，保持初心，遇见温暖，收获成长，绽放光芒！
编辑：殷丽新
审核：陈其迎
