根据琼教研训〔2024〕151号文件要求，为更好推进课堂教学改革，探索“聚焦关键问题解决的历史课堂教学”，促进课堂教学质量的提升,选拔优秀选手参加“2024年海南省高中历史课堂教学评比活动”。经研究，我县教培中心举办2024年临高县高中历史教师课堂教学评比活动，并由临高县符琴高中历史名师工作室协办。
在这个充满希望与活力的季节，一场精彩纷呈的高中历史课堂教学大赛如同一幅绚丽的画卷徐徐展开。
本次高中历史课堂教学大赛共有6位教师参加，这6位参赛教师分别来自临高中学、临高实验中学、临高二中和临高新盈中学的代表，他们都根据比赛要求进行了充分的赛前准备。在9月13号上午8:00正式开始比赛，选手9月12号下午抽签决定比赛顺序，分为上午和下午进行，抽取的课题分别为《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》、《从隋唐到五代十国》和《两宋的政治和军事》。参赛选手进行四十分钟的课堂教学。本次比赛主要考察三项内容，分别为教学设计（20分），课堂教学（80分），对选手教学能力有着极大的考验。
大赛现场，气氛热烈而紧张。来自各个学校的历史教师们齐聚一堂，他们以扎实的专业知识、精湛的教学技能和独特的教学风格，展现着历史教育的魅力。
县教培中心钟鸿杰主任莅临听课指导。
六位参赛教师，她们各蕴醇芳，同台竞技，为我们展示了六节别开生面的高中历史优质课。老师们通过生动的语言，真实的情境，丰富的表现力，或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心，以扎实的教学基本功，精心的教学设计，精美的多媒体课件，清晰而新颖的授课思路，使课堂教学亮点迭出。
临高中学苏慧丹老师的课堂
临高新盈中学麦惠乾老师的课堂
临高二中吴海菁老师的课堂
临高中学陈荟鹦老师的课堂
西南大学临高实验中学冯燕花老师的课堂
临高二中郑丽娟老师的课堂
比赛结束后，尹丛伟老师进行了精彩的点评。尹丛伟老师表示很开心来担任本次比赛的评委，与其说来当评委不如说来学习。参赛的几位老师们的课设计的很精彩。总体优点如下:史料探究、课堂引领、思路清晰都非常好。不足:学情分析，注意初高中衔接。问题不要设置太难，对学情估计得过高，学生他就不适应，那么这样的话就影响到我们整个课堂。这样一种氛围。比如说我们老师挂在上面讲，其实这个问题下边没人回答。是不是回答不上来？你这样的话就会影响这些教育效果。尹丛伟老师的意见给了大家一个改进的方向，值得老师们去探讨。
本次高中历史课堂教学大赛的评委来自于临高中学副校长副书记许国豪老师，临高中学县级历史名师工作室主持人符琴老师，临高二中陈成愿老师和续海宏老师，西南大学临高实验中学尹丛伟老师。评委们专业、公平、公正，工作人员认真负责，共同为本次课堂教学保驾护航。
评委们给获奖的老师颁发荣誉证书。
本次高中历史课堂大赛是一场教育的盛宴，是一次智慧的碰撞，是一种精神的传承。比赛促使教师们积极探索新的教学方法和手段。参赛教师为了在比赛中脱颖而出，结合新课标尝试运用各种新颖的教学策略，这些创新方法在比赛中的展示，为其他教师提供了借鉴，丰富了本学科的教学方法库，推动整个学科的教学方法不断更新和进步。
本次大赛还为教师们提供了一个互相学习、交流的平台。通过观摩比赛，教师们可以看到不同的教学风格和教学策略，从中吸取经验教训，反思自己的教学行为。这种反思和学习的过程有助于教师发现自身教学中的问题，及时调整教学策略，从而提高教学质量。
文字编辑:陈雯莉
照片拍摄:陈雯莉、余曼银
审核:符琴