班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级建设发展的第一责任人，是联系学校、家庭、学生、各科教师的关键纽带，是引导学生发展、塑造品格，凝聚班级风气的核心力量。
个人简历
侯异慧，女，本科学历，自工作以来，一直担任班主任工作及低年级语文教学，有着丰富的教育教学经验。工作期间，她爱岗敬业，认真钻研教材和教法，虚心向同事请教。担任班主任期间，她坚持以“立德树人”为指导思想，关注学生身心健康，注重与学生和家长的交流，致力于培养德、智、体全面发展的学生。工作期间她积极参加校内外各项教研活动。
潜心教育，不忘韶华
在平凡的岗位，靠的就是爱岗敬业，无私奉献。她每天最早到校，辅导学生学习，清扫校园，认真钻研业务，上好每一节课，积极参加教研工作，教学态度认真，治学严谨，教学风格独特。所教班级基础扎实，学生乐学、爱学，教学成绩良好。
坚持学习 与时俱进
面对语文知识的广阔天地，她从不依赖旧的知识得过且过，而是积极总结经验，认真严谨地对待每一节课。此外，每次集体教研时，她都认真吸取老教师的意见，积极参与语文组主题研讨、集体备课、听评课等多种形式教研活动，在探讨中与所有老师共同进步。
积极参加听评课活动
积极参加各项素质提升活动
积极参加各项学科培训
班级管理 真情奉献
作为一名班主任，她始终把尊重和理解学生放在第一位，她用细心与耐心换来了孩子们的进步，班内的孩子活而不乱，全面发展。
她常说：治学先治人，凡事德为先。每学期她都会找机会和学生谈心，走进学生内心，寻找学生身上的闪光点。她始终相信，让每位学生散发“有为”之光，班主任就要不断寻找光，发现光，追逐光，成为光。
在班级管理中，她方法多样，细致入微，率先垂范。她关注每一个孩子的成长，为了更深入地了解学生，管理好班级，做好家校教育工作，她用心和家长沟通，建立起良好的家校关系，保证了各项教育教学工作能够顺利有序地进行。生活中关心每位学生的身心健康。
她管理班级的特点是，“爱心+ 耐心+ 细心”，用真心去打动学生，用规则管理学生，所带班级学生具有良好的行为习惯和学习习惯，学生能力强，学习成绩优异。在教育这条路上，有辛苦，也有幸福，更多的是育桃李芬芳的自豪。
立足课堂 打造精品
在教学过程中，注重及时总结和反思自己的教学实践。每当完成一个教学单元时，都会认真回顾整个教学过程，分析成功之处和不足之处，通过总结反思，不断积累经验教训，优化教学策略和方法，提高自己的教学水平，取得了优异成绩。
一分耕耘 一分收获
付出就会有回报，为教育付出的艰辛劳动，也会结出累累硕果。从教以来，她兢兢业业、踏实进取，在教育教学、班级管理等工作方面成绩斐然，也赢得了学校及学生的一致好评。
在班主任工作中，有苦有累，有喜有乐，有花有果，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任，体会到教育的快乐，与学生相处的美好。她的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
在以后的工作中，她将更加勤勤恳恳，依托学校为教师提供的广活的德育平台，用心学习，用心体会，完善这份不平凡事业。