秋风为序，共续华章，为了深入贯彻落实新课标理念，打造“高效课堂”，进一步提升教育教学质量，促进学校教育教学规范化管理，推进课堂教学改革，切实提高教师的业务水平，展现学校教育特色，2024年9月11日、9月13日和9月14日区教研室领导及教研员们到乌鲁木齐市第109中学开展教学教研蹲点视导。
查阅资料，以检促教
视导组详细查阅了教研室工作计划及各教研组计划，领导听课记录，领导包联各教研组情况及校本教研等方案的制定和实施情况，深入了解我校教学常规管理的落实情况、教学研讨推进的实际与效度，发现亮点，并探求精进之道。
深入一线，随堂听课
课堂是教学的主阵地。区各学科教研员深入一线课堂，听取了我校中小学84位教师随堂课，涉及中小学语文，数学，英语，道德与法治，历史，物理，小学科学，劳动，信息，综合实践，中小学音乐、美术及体育等13个学科，视导组的成员们深入课堂，检查教师教案，推门听课，听教师讲，看学生学，关注教师课堂的整体架构与教学设计，细心观察学生的学习细节、课堂生成、愉悦感受等，诊断“新课标”“新教材”背景下的课堂，为我校常态课堂教学进行精准号脉。
精准指导，评课交流
课后，资深教研员进行随堂检测，并与授课教师面对面交流，针对所听的这节课，结合新课标，精准到位点评，肯定亮点，也诚恳地指出不足，毫无保留地分享自己的经验和方法，对老师们既是激励，也是鞭策。随后中学数学、中学历史、中小学体育、小学语文、科学、信息教研员参加了相应学科校本教研活动，并给予指导。
征程万里阔，奋进正当时。此次教学视导是激励，是鞭策，是引领。“视”有所得，“导”有所获。我校将以此次教学视导为契机，积极接受视导组反馈意见和建议，进一步更新教育教学理念，强化教育教学管理，提高教育教研水平，深化教育教学改革，继续深入践行新课标理念，关注学生核心素养发展，努力打造高效课堂，提升教育教学质量。
编辑:王莉
图片:各教研组
审核:张淼
