幼小始于心，衔接始于行。为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，推动幼小衔接专项工作常态化开展，9月13日，林州市第二实验小学召开新学期幼小衔接专题研讨会。杨艳丽主任、一年级全体语数教师及二年级优秀教师代表共同参会。
专题讲座 助推成长
王娟组长带领教师们共同学习了《小学入学适应教育指导要点》，并结合自己的带班经验引领大家从孩子的身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面进行了深入探讨。在这场娓娓道来的讲座中，教师们对帮助新生顺利适应小学生活有了进一步的思考，对今后的工作有了更为明确的前进方向。
经验交流 共话成长
二年级李贵平老师分享了自己在一年级新生入学初期对写字教学的深入思考以及在积极探索过程中积累的丰富经验。她从学生实际需求出发，为与会教师提供了宝贵的实施经验。
“深研以善教,引领以致远”，王肖丽老师详细细致地分享了二年级组在幼小衔接工作中开展的各项活动及取得的成效。大家认真倾听，细心记录，并从不同的角度对工作开展情况进行了提问。
明确方向 理定思路
杨艳丽主任总结了我校在幼小衔接方面所做的实践研究与成效，并对下一步的工作做了总体布署。杨主任特别强调幼小衔接阶段要减坡度、降难度、减速度，持续有效地开展下去。她鼓励教师们立足新教材，全学科衔接，跨学科融合，同时希望教师们更加倡导生活化、游戏化和情境化课程，加强课程研究，做好家校沟通，促进一年级新生平稳过渡。
知之愈明，行之愈笃。这是一场有温度、有行动、有成效的活动，一年级老师们在本次研讨中明确了方向，理顺了思路。我们将以爱为教育底色，帮助学生实现从幼儿园到小学的顺利过渡，用自己的睿智和汗水为一年级萌娃们点亮知识之光，以理论和实践的碰撞，不断凝聚育人智慧，共同谱写教育新篇章。