为高效落实市教育局、教研院，区教育局各项教研工作任务，加强学科质量监测分析，解决学校教学困惑，推动全区教研工作扎实有效开展，9月13日，梅区初中“抓实教研工作，提高教学质量”主题业务会在进修校四楼会议室召开。梅进修校主要领导、主管领导，各初中业务领导及中教部专职教研员参加会议。
一、对比数据分析，缩短横向差距，精准实施对策，提高学校教学质量。
全区11所中学业务领导聚焦本校教学质量提高未来发展方向，分别从上学期期末考试学科“三率一分”全区综合排名、历年成绩对照、中考质量评估等多角度精准数据差距，依据校情学情规划赶超目标；针对学生学习动力不足、教师知难而退、学校管理方法单一等多种问题，制定切实、有效、精细的改进措施与管理制度。每一位交流的业务领导系学校教学工作为己任，爱校、爱生、充满教育情怀，饱含工作热情，鼓足干劲，为提高教学质量勇于实践探索、建言献策。
二、统筹分析数据、优化教学管理、开展专题教研、提高全区教学质量。
生物、语文、数学、化学、历史教研员，首先就上学期期末考试题、市中考题、省调研卷的命题理念、育人价值、核心素养、思维能力、内容比例、情境创设、难易分布、题型转变等做了具体分析；根据学生卷面剖析了重点问题，提出了解决方案；结合质量分析的数据统计，对优秀教师精细化的“备上辅”课方法、充满爱心的教育情怀、不断学习探索、勇于实践的教学品质给予高度赞扬；针对暴露问题、学情特点、考改趋势提出下一步教学努力方向：一是研读课标，提升集体备课质量；二是使用好新教材，理解修订内容的内涵及意义；三是整合内容、确定重点，加强教材强干弱枝的设计；四是依标命题，提高学校检测题的质量；五是借助中坚力量，发挥学科教研组长、教研室、命题组模范带头、示范引领作用。聚焦课堂教学提质增效、教师困惑、新课标新教材的使用，提出下一步教研中心工作：一是跟进指导七年级课堂；二是开展“走进新课程 用好新教材”专题研讨活动。
三、回应基层需求、落实订单教研、完成上级任务，促进全区教学质量提升。
围绕各初中订单教研反馈，结合各校实际困惑、教研需求、市院各项工作安排，中教部本学期工作安排如下：1.召开梅区初中各学科2024上半年期末考试、中考学科质量分析会，分析数据、找出问题、精准对策； 2.9月中下旬开展化学学科北京研修“跨学科”主题汇报会；9月26日，召开物理学科实验操作竞赛；10月中下旬，按学校教师能力提升需求，尽量选在一中，达呼店中学召开数学、英语、历史学科“走进新课程 用好新教材”专题研讨会；11月20日，召开中小学思政一体化推进会等系列学科活动；3.扩大推门课的覆盖面、频次，9月25日-10月初将按各校课表听推门课，指导常规教学，破解教学管理难题，重点听青年教师新授课，侧重考查核心素养培养、新教材使用、课堂教学提质增效；4.每月组织一次区域化集体备课，主题分别是9月，“七年级新教材使用”、10月“大单元”、11月“跨学科”，各学科尽量安排一中、哈力、雅中、梅中教师参与备课，2024年新岗教师观摩学习；5.各学科教研员深入达族中学指导“大单元”校域集体备课；哈拉海学校物理、化学、地理、生物、历史等小学科教师与瑞中、梅中、哈中形成备课团队，进行集体备课，解决两校校域集体备课短板；6.参加9月上旬全市初中起始年级新教材培训、全市9-10月“基础教育精品课”和“实验精品课”的遴选和录制工作、全市10月开展第三届省能力素质提升大赛成果转化展示会、全市11月召开全学科的“素养立意的考试评价研讨会”、全市12月开展英语及理化生等学科专项教研活动 ；10月中下旬组织区教师能力素质提升现场说课竞赛，选拔选手参加全市11月省选拔赛，以赛促研、促教、促学，促进教师能力素质提升。
四、回顾过去工作，发扬优良作法，开启质量提升新篇章。
进修学校许利成副校长做总结讲话。许校长首先对多角度、精细化做质量分析的学校、教研员提出表扬。对本学期重点工作做出强调：一是加强义务教育新课标落实、新教材使用，各校应开展课标过关考试或竞赛，要求教师参考教师用书备课；二是加强“五维十环”精细化治理，开展推门课调研，跟进“备上辅巡评”环节管理与指导；三是进一步开展“跨学科主题学习”活动；四是组织“中小学一体化”专题活动；五是跟进课堂、组织现场竞赛落实教师教师能力素质提升工程；六是开展现代教育信息技术、新课标72学时全员岗位培训；七是关注特困生，解决两极分化问题，提高教学质量；八是服务回应教研需求，教研员牵头，形成片区备课组，解决小学校不能开展学科集体备课实际问题。
心有所信，方能远航；心有所向，方有力量。
会议历时4小时，围绕教育质量提升，高端引领，群策群力，探寻出明确的教研教学策略，使得本学期工作有方向，任务清单化，教研有实效。