新的学期，新的起点，新的征程。为进一步做好幼小衔接让一年级的孩子尽快适应新的校园生活，有效保障新学期教育教学工作的有序开展，不断提高教育教学质量，促进教师专业成长。9月5日上午，云荫寺校区一年级全体语文教师开展了以《幼小衔接共创未来》为主题教研活动。
在本次教研活动中，年级组长唐菊兰老师从幼小衔接的概念、意义、实施方案、操作方法等多个方面阐述了幼小衔接的重要性。
唐老师还带领全体语文老师一起学习了《小学入学适应教育指导意见》。幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。对于孩子来说至关重要。一方面，有助于孩子顺利适应小学的学习节奏和生活方式。另一方面，有利于培养孩子的学习习惯和学习能力。
通过入学适应教育，让学生尽快适应小学学习生活，能够更好地投入到学习中，提高学校的整体教育质量。同时，也有助于学生养成遵守校规校纪的习惯，营造有序的校园环境，为学校的正常教学活动提供保障。
胡萍老师也分享了EEPO（有效教育）学习方式的训练方法，让老师们更快、更好地适应学生。
通过 EEPO 学习方式训练，学生的倾听，表达阅读书写等基本学习习惯得到培养，学习积极性和主动性有所提高。
最后，唐老师总结并安排近期工作。开展小学入学适应教育具有重要意义，入学适应教育能让学生逐步熟悉小学的学习节奏、课堂规范和校园生活，减少因环境变化带来的焦虑和不安，实现平稳过渡。
一审一校： 杨红梅
二审二校： 唐菊兰
三审三校： 杨天华
监 制： 李文伟