教研新视界共筑教育梦

——郑家村中心小学

     计算能力是小学生数学学习的基础，也是他们在日常生活中必备的技能之一。然而，在教学过程中，我们发现部分学生在计算方面存在着一些问题，如粗心大意、计算速度慢、准确率低等。为了解决这些问题，提高小学生的计算能力，我们组织了这次教研活动。

     活动伊始，主持人刘迎新提出了本次教研活动的主题——如何提高小学生计算能力。教师们结合自己的教学实践，纷纷提出了在教学中遇到的问题和困惑。例如，有的教师发现学生在计算时容易出现粗心大意的情况，有的教师则认为学生的计算速度有待提高。

     针对提出的问题，教师们积极分享了自己的教学经验和方法。有着丰富教学经验的刘占霞老师分享了她的“每日一算”方法，即每天让学生进行一定数量的计算题练习，通过反复练习提高学生的计算能力。刘雪莉等几位老师则介绍了她在教学中采用的游戏化教学方法，如“计算大比拼”“数学接力赛”等，通过游戏激发学生的学习兴趣，提高学生的计算速度和准确率。

      在经验分享的基础上，教师们进行了深入的讨论。如“如何培养学生的计算习惯”“如何提高学生的计算速度”等。讨论中，教师们各抒己见，提出了许多有针对性的建议和方法。例如，有的老师建议在教学中注重培养学生的审题习惯，让学生在计算前认真审题，明确计算的要求和方法；有的老师则认为可以通过加强口算训练来提高学生的计算速度。

      王建锋校长首先肯定了教师们的专业能力，认为老师们都非常细心，能够敏锐地发现课堂中的各种细节。这一点尤为可贵，因为往往是这些细节决定着教学的质量和学生的学习效果。老师们对学生的关注、对知识的严谨态度，让我们的课堂充满了活力和温度。

      教研主任张永静强调新课标为我们的教学指明了方向。我们要深入研究新课标，将其理念贯穿到我们的日常教学中。要深挖教材，转变理念方法，注重培养学生实践能力，同时结合“双减”要求，切实提升小学生计算能力。我们不能靠增加学生的负担来提高计算能力，而是要通过科学的方法和策略，让学生在轻松愉快的氛围中提升自己。

      张树华校长在总结中给出一些教学和研讨建议

     首先，要重视课标学习。新课标是我们教学的重要指南，深入学习课标能让我们更好地把握教学方向和重点。我们要将课标中的要求切实落实到日常教学中，尤其是在计算教学方面，明确目标，有的放矢。

      其次，要注重课堂实效。每一堂课都应该是高效的，老师们要精心设计教学环节，采用有效的教学方法和手段，提高课堂教学的质量和效率。

     再者，推行分层教学。每个学生的学习能力和水平都不同，我们要根据学生的实际情况进行分层教学，满足不同层次学生的学习需求。

      最后建议在以后的教研活动中利用图片展示，结合实际教学提供实例，这样可以互相学习借鉴，共同进步；三是每个班级都要撰写调研报告，分析本班学生计算能力的现状、问题及改进措施，为我们进一步提高教学质量提供依据。

      提高小学生计算能力是一项长期而艰巨的任务，需要我们教师在教学中不断探索和实践。通过本次教研活动，我们更加明确了提高小学生计算能力的方向和方法。在今后的教学中，我们将结合学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的计算习惯，提高学生的计算能力，为学生的数学学习打下坚实的基础。

教育之路，任重道远。我们将继续努力，不断探索，为学生的成长和发展贡献自己的力量。让我们携手共进，共创郑家村中心小学美好的明天！