小学书法教学中常见的四种课型有：书法文化知识课、书法技法课、书法欣赏课、书法作品创作与实践应用课。书法文化知识课指书法理论知识方面的教学，内容包括书法与文字、文房用品、书法故事、书法家故事、书画装裱、书法与国画等等。为进一步提升我校教师的书法理论素养、书写水平、书写指导能力及教研能力，提升书法课堂教学实效性，特开展了此次书法文化知识课教研活动。
活动开始于2024年9月12日（星期五）下午2:20至5:00，新华中心学校在新华小学教师书法室（国安楼103）隆重举行了“书法文化课”的课堂教学研究活动。本次活动的核心目标是全面提升教师在书法理论、书写技巧、教学指导以及教研方面的专业能力，进而显著提升书法课堂教学的实效性。
活动主题聚焦于“书法文化课的课堂教学研究”，吸引了课题组成员、新华中心校全体教师以及由任课教师精心挑选的30名学生积极参与。活动由许礼寿老师担任主持，万洪利老师负责会场布置及摄影工作，确保活动的顺利进行。
活动流程分为三个阶段：
一、在14:20-15:00时段，李琳老师主讲《中国书法名家故事》，引领学生深入探索书法名家的传奇故事，让学生在领略书法历史的同时，深刻感受书法艺术的独特魅力。
二、接着，在15:10-15:50时段，陈丹妮老师讲授《文房四宝》，向学生详细介绍了中国传统的文房用品，包括笔、墨、纸、砚，让学生充分理解这些工具在书法创作中的关键作用。
三、最后，在15:50-17:30时段，评课、议课环节由许礼寿老师主持。在这一环节中，教师们就前两节课程进行了深入的讨论和交流，分享了各自的教学心得和体会，共同探讨如何提高书法教学的质量和效果。
本次活动不仅加深了教师们对书法文化的理解，还提升了他们的教学方法和技能。活动得到了参与教师和学生的积极反馈，为新华中心学校书法教育的发展奠定了坚实的基础。
通过本次书法课堂教研活动，我校书法组已基本形成了书法文化知识课课型的基本模式，并研究完成了文化课优秀案例及课件各1份。在中国书法的教研之路上，我校课题组将一步一个脚印，寻梦而行，一路探索，为传承中华传统文化贡献自我的力量。