去年这时候，我以为自己经历的是最后一次高考；没想到，今年还能经历一次。
年轻的时候，每当高考，都会想起自己的高考：酷暑，雷雨，紧张得大脑短路的自己；当然还有拿着微薄的分数、沮丧回家的情景，记得我回家后就躺倒在炕上，默默哭泣，母亲难过地安慰我。
后来渐渐麻木。虽然各界人士对高考有各种各样的诟病，但不得不承认，高考对很多人来说就是改变命运的捷径，是最公平的机会。虽然我是失败者，但还是由衷感激高考制度。
再后来，因为自己的学生、孩子参加高考，所以还是关注高考，关注语文试题。
我是从2月25号开始带这届高三的，到高考毕业只有一百多天，但注定是我生命中难以抹去的记忆。
6号晚上考前辅导，我对孩子们说：很有幸，因为一个偶然的机会跟你们结一段师生缘；面对你们，我很坦然，因为做到了与你们同心同德，做到了竭尽全力。我的心里有一把良心的尺子，我知道自己的付出。
且不说这学期周六周日总是上课、考试，周末、节日都被挤占，单说除了回家的一两个晚上，每晚我都在办公室加班，哪怕是安排了晚自习的周二、周四晚，我没有在九点前回宿舍。值班领导有目共睹。一页页作文讲义，一份份认真批改的试卷，一页页仔细研究的试卷，课堂上从容自如、旁征博引，都在这一段段美好时光里长出来。
就在5号晚上，用一个晚上，把考试报告里作文审题立意一点点拍照，转成文字，再到文印室亲手印出来，直到晚上十点才跟学生一起回去。
6号晚自习考前辅导，我发给学生，他们专心地读着，有的边读边划线，我感到满足。
课前，那个叫述尧的男孩子悄悄来到讲桌前，塞给我一块巧克力，低声说：老师，今天是我生日。
我祝他生日快乐。
由衷感到：不论与谁相遇，不管有怎样的衔接，能够问心无愧，真的很幸福很圆满。
7号早晨，不到六点半，我没有吃免费早餐，早早来到教室，逐个问进教室的学生睡得怎样，吃得怎样。
学生照常早读，可是这最后一个早读是多么不寻常啊，我边走边观察他们的状态。
一会，我在黑板上写下祝愿：持将五色笔，夺得锦标名。
再一会，哨声响了，按要求老师要出去排队为学生送行。
我对孩子们说：我们整天背诵，今天选几句送给自己。
我说:仰天大笑赴考场，我辈岂是蓬蒿人；天生我材必有用，直挂云帆济沧海！ 学生鼓掌。
走出教室，王艺锦跑出来跟我拥抱。
时间飞驰，送学生进考场。老师们分列再路两旁，前面有旗手挥舞旗帜，后面的老师手持鲜花，喊口号“旗开得胜，金榜题名”。我很不喜欢这些，但也按照要求做了。
把学生送到考点，一道铁栅栏把我们分在两个世界。他们再考场外排队等候，我再栅栏外静静地看着他们。
我感觉自己像是带兵打仗的将领，苦练了这么久，真希望我的士兵能凯旋。这种想法非常纯粹，根本没有别的个人利益。
目送他们经过安检，走上台阶，走进考场。
只见铠瑜走上台阶后，转身，回望，长时间回望。我使劲摇手里的花束。
他郑重地点头，我看得清清楚楚。虽然有别的可能，但我还是相信，他一定看见了我向他挥花。
那一刻，眼泪差点掉下来。
可以说，我余生忘不了这个孩子。他太好学了，坐在第一位，每节课都盯着老师的嘴，从没有精神不济或走神的时候。有时候我走到后面学生中间，他的视线也会跟随。
他不知道自己给了我多大的激励，每节课我都做最充分的准备，精心梳理重点难点，反复斟酌怎样启发讲解，多方查资料以佐证。我怕辜负他，我更想帮助一个好学的学生登上成功的巅峰。
我在第一节课都说过，我的理念是“为党育人，为国育才”，每个学生都是社会的未来，我想为每个学生负责。我也没有名校崇拜心理，但我发自内心想帮助他实现理想，考上北京大学。
有几次，我看见他在啃手，他的指甲寸草不生，片甲不留。我曾想跟他说说，但又想，他何尝不知道这样不好呢，也许他的压力太大了，全校的都关注他，他承担的太重。
但这一点不影响他的形象，他是个非常懂事的学生。前任老师开始就告诉我，多帮帮他，他是个品学兼优的学生。事实证明确实如此。
从他这里，我对孟子说的话产生强烈共鸣:得天下之英才而育之，真乃人生一大幸事！
感谢遇见，让我做了更用心、更拼搏的自己。