携手共筑，防欺凌护校园——五都小学开展校园防欺凌系列活动

        为营造和谐安全的校园环境，夏方超副校长在周一例会上，与全体教师共同学习了《教育部基础教育司、公安部治安管理局关于参照示范文本进一步推进中小学生欺凌防治制度落实工作的通知》。并明确了具体责任。老师们认真聆听校园欺凌的表现形式、危害及应对策略。大家积极讨论预防欺凌的方法，如加强班级管理、关注学生情绪变化、及时处理矛盾等。老师们纷纷表示，将把所学运用到日常教育教学中，提高学生的自我保护意识，坚决杜绝校园欺凌，为学生们的成长保驾护航，共同打造一个充满爱与温暖的校园。

       各个班级纷纷召开防欺凌主题班会。班会上，老师们生动的讲解了学生欺凌的定义；认定学生欺凌的四要素；欺凌的形式；学生欺凌的人员构成；欺凌者应当承担的法律责任；遇到欺凌怎么办？怎样做更好的自己?通过老师在班会课上深入浅出的讲解，让同学们深刻认识到校园欺凌的危害。同学们积极参与讨论，分享自己对校园欺凌的看法和感受，进一步增强了对欺凌行为的辨别能力。

      在班会的最后，全体同学庄严宣誓：“我们坚决反对校园欺凌，不做欺凌者，不做旁观者，勇敢向欺凌说‘不’！”那一声声坚定的誓言，在教室里回荡，彰显着同学们守护校园和谐的决心。

        每位同学都郑重的签下了防欺凌承诺书。承诺书上，同学们承诺严格遵守学校规章制度，尊重他人，团结同学，不欺负弱小，不参与任何形式的欺凌行为。这份承诺书不仅是一份承诺，更是一份责任，时刻提醒着同学们要规范自己的行为，做一个文明有礼的好学生。

班主任们积极行动起来，对班级进行全面摸排防欺凌调查。通过与学生个别谈话、问卷调查等方式，了解班级内是否存在欺凌现象或潜在的欺凌风险。同时，班主任们还密切关注学生的日常行为和情绪变化，及时发现问题并进行处理。

对于可能存在矛盾的同学，班主任及时进行调解和疏导，化解矛盾，防止矛盾升级为欺凌事件。此外，班主任还加强了与家长的沟通联系，共同关注学生的成长，形成家校合力，共同防范校园欺凌。