为了进一步提升中年教师的教育教学水平，激发教师的工作热情和创新精神，展示中年教师的专业素养和教学风采，获鹿中心校小学中年教师语文课堂教学擂台赛暨优质课比赛活动于9月13日在实验小学举行。
本次活动旨在通过观摩、交流、评价，促进教师之间的相互学习与成长，推动学校教学质量的整体提升。
比赛评委由中心校、实验小学、实验三小、高庄小学教学领导组成。
梁艳敏老师在讲授《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时紧紧围绕核心素养，凸显语言运用和思维能力这两大核心素养。课堂以动画形式引入新课，体会小蝌蚪的可爱之处。课中有许多表示动作的词语，这些字词重点引导学生积累与运用。
整篇课文以师生对话、生生对话帮助学生来读、演课文的过程中，积累语言，同时也提升了思维的缜密性。
牛祝延老师讲授《植物妈妈有办法》的第二课时，先通过考一考复习了词语和多音字，再以植物妈妈展妙招为线索讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四位植物妈妈传播种子的方法，中间穿插小视频让孩子们更直观的感受植物传播种子的精妙，抓住关键词让孩子们知道，要想了解更多植物妈妈的办法就得仔细观察，最后进行拓展，列举了柳树、凤仙花、樱桃、椰子传播种子的办法，让孩子们对观察植物传播种子的办法产生兴趣。
为了加强课文内容的记忆，设计了小游戏互动。整节课有趣直观，让孩子们通过读、看去了解植物传播种子的办法，对观察植物产生兴趣。
赵鹏老师在《坐井观天》这篇课文的教学中，采用任务群大单元的授课方式，让学生分角色进行配音秀来理解课文内容，是一种创新且有效的教学策略，通过分角色配音秀的形式，学生能够深入理解课文内容，体会青蛙和小鸟的不同视角和看法，以及它们争论的焦点。
借助直观的事物、联系生活等方法，帮助学生理解字义，如通过图片展示“井沿”，让学生动手摸一摸桌沿来理解“沿”的意思。学生在分角色朗读和配音秀表演中，提高了朗读能力和口头表达能力，同时培养了团队协作意识和创新思维。
赵淑霞老师讲授的《总也倒不了的老屋》是阅读策略单元的第一篇课文。赵老师从题目入手，引起学生的质疑，进入预测情境，让学生快速进入学习状态。教学紧紧围绕“预测”展开，抓住题目、插图引导学生边读边预测，激发阅读兴趣，在互动交流中让学生掌握预测的方法和策略。教学中利用课本插图多次让孩子展开预测说理，老师的循循善诱让孩子们在说自己的预测时，回答的都有理有据。
吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺进取。本次活动，不仅是中年教师展示的舞台，更是老师们相互学习、相互交流、相互促进的平台。相信每一位教师都能在本次活动中有所收获。活动虽然落下帷幕，但“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”，愿我们一如既往，躬身实践，蓄力前行!