云天收夏色，木叶动秋声。在这收获的季节里，为了加强教师间的经验交流，提升教育教学质量，提高教师业务水平，切实加强学校课堂教学过程管理，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的常规课堂，建平实验小学举办了“骨干教师优秀示范课”教学系列活动
语文骨干教师林琴老师执教的四年级语文《现代诗二首》，这是一篇略读课文，教学时林琴老师给学生较多的时间和空间，使学生的阅读、表达能力在语言实践中得到锻炼。加强诗歌朗读训练，在读中感悟，受到美的熏陶和感染，多读才能更好地领悟诗歌。进而感悟理解诗歌。林老师通过引导学生品读含义深刻的诗句，从中想象诗中的景物构成了这样的画面：暮晚秋江上倦乌归巢，背驮斜阳，忽又抖落斜阳于江水之中。《花牛歌》中天空毛茸茸的云朵，毛绒绒的花牛，还有毛融融的小草，让人忍不住伸手想去抚摸。
数学优秀教师王月梅老师执教六年级数学《长方体和正方体的体积（1）》在教学正方体体积的计算公式时，王老师启发学生联想长方体和正方体的联系，引导学生根据长方体体积的计算公式，自己推导出正方体的体积公式，培养了学生的迁移能力。王老师创设学生亲自探究的情境，并引导学生观察、比较、讨论，使他们在交流中合见。为了突出重点，对学生在探究中发现的某些结论有的放矢，最终使学生掌握了长方体和正方体的体积 。王老师引导学生们在发现、探索和概括中感受到了学习成功的乐趣，体验到了学习成功的快乐，提高了学生的创新意识，发展了学生的思维能力。
英语教研组组长张先菡老师执教三年级英语《What`s your name?》 的卡通部分。在教学过程中，张老师按照新课标的要求，采用体现以学生为中心,以活动课为主的课堂教学新模式，强调学生的参与和体验，注重激发学生学习的积极性，而且运用多种形式的。张先菡老师做到动(acting)和静(guessing game)相结合，情景设置及对话表演，使学生在尽量真实的环境中进行交际。直观的图片、实物及生动活泼的游戏来吸引学生，每一环节都让课堂里充满轻松、愉快的英语学习氛围。
课后，学校党支部闫胜昔书记对三位老师的课进行了点评，对本次活动进行了总结。并向全体老师提出了新的要求：加强课标学习；深入研究文本；合理设计教学；加强自身学习。以此来激励教师不断学习，不断提高自己的专业水平和学科素养。
本次活动各位教师都能积极准备，每位讲课老师都能够根据学生的年龄特点，充分深挖教材，全身心投入；展示自我，从不同角度展现了自己的教学风采，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。本次活动中，三位教师不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，而且在课堂活动中展示了结合实际的新教法，给建平实验小学的教学质量提高工作起到了模范带头作用。
