未觉夏暑尽，时序已新秋。在这个充满希望的季节，2024年9月13日上午，吉安县海尔希望小学迎来了2024年秋季首次数学集体教研活动。此次会议，由教导处主任肖伟主持，肖玉蓉书记，李小青校长莅临指导，全体数学老师齐聚一堂，共绘教育新蓝图。
本次教研会上，大家共同探讨新学期的教学计划，进一步拓宽新时代背景下的教学理念革新，全方位提升教师队伍的专业能力与教学品质，共同开启数学教育的新篇章。
一、勤耕耘，课例展示提实效
为了让老师们深刻领会实验教学的独特魅力，并更有效地开展数学综合实践课程，本次教研活动的首个环节，特邀彭姗姗老师为我们带来了一堂别开生面的实验教学说课——《圆锥和圆柱的体积》。
在传统教材中，探究等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系通常采用倒沙子或装水的方法，但这类实验过程复杂且操作不易准确。而彭老师则巧妙地运用了“排水法”进行实验，借助等积代换的思想，极大地简化了实验步骤，更加贴合学生的思维方式。
本堂实验教学的真正亮点还在于，彭老师将数学与信息技术进行了完美的融合。她巧妙地利用电子传感器自制了测量工具，能够快速且精准地测量出圆柱和圆锥的高度以及底面半径。彭老师独特的教学设计和新颖的实验创新，为我们呈现了一堂既生动有趣又充满智慧的数学实践课，令人耳目一新，收获颇丰。
二、深反思，示范引领促成长。
研有所悟，行远有方。肖玉蓉书记充分肯定了彭姗姗老师的这节课，并明确指出，我们应汲取其精髓，将数学教学与科学技术紧密结合，助力学生站在知识的新高度，激发他们的创新思维。她着重强调，在新时代的发展浪潮中，我们必须与时俱进，不断更新教育理念，积极拓展学生的科技视野，巧妙运用科技手段辅助学科教学，从而增强学生的动手实践能力。
为此，学校精心打造了形式多样的精品社团，涵盖科学技术、信息技术、美育劳育等多个领域。肖书记希望老师们能积极学习借鉴这些社团的成功经验，并将其巧妙融入课堂教学之中，为培养新时代的人才奠定坚实的基石。
紧接着，李小青校长为我们带来了深刻的教学理念分享。李校长将她暑期参加骨干教师培训的宝贵收获，悉数呈现给全体数学老师。她强调，在数学教学的征途中，我们必须不断提升自己驾驭课堂的能力，可以从以下两个关键点着手：一是以多视角审视学科融合，二是以多视角探索主题式学习。为了更直观地阐述这些观点，李校长精选课例《认识时间》，向老师们展示了如何巧妙地从音乐、体育、美术等课程中汲取灵感，实现学科间的完美融合。她的分享不仅令人耳目一新，更让老师们深受启发。
随后，教导处主任肖伟老师总结发言，根据学校教学要求，对本学期数学教研活动做了具体安排：一是明确了秋季教导处月行事历，确保教学进度有序；二是详细规划了教研活动内容及地点，促进教师专业成长；三是强调了数学综合实践校本开发的必要性。 她指出，数学综合实践是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，因此，本学期将加大力度推进校本数学综合实践课程的开发和实施。她鼓励老师们积极参与其中，发挥自己的专业特长和创造力，为学生们打造更加丰富多彩、贴近实际的数学学习体验。
三、新学期 精品社团展风采
开学伊始，学校各种精品社团都焕发新的生机，开始筹备新学期的工作。在肖书记的引领下全体数学教师深入参观了学校内丰富多彩的精品社团活动。作为科技示范重点校，我校社团种类繁多，精彩纷呈：有航海航模、造物世界等充满科技魅力的社团，让人领略到科技的无限可能；
还有无人机、3D打印、编程机器人等信息技术类社团，展现了数字时代的创新活力；
也有美术绘画、艺术创作等社团，百花齐放，各展风采。
数学教师们依次走访了这些精品社团，社团老师们悉数展示他们的成果，并分享新学期的社团规划，还有小朋友们现场操作演示他们的作品，充分展现了他们在社团活动中所取得的学习成果及非凡的创造力。不仅让数学教师们大开眼界，更激发了他们对学科融合和创新教学的深刻思考，为日后的数学教学工作注入了新的灵感和活力。
秋日共研，簇结满树硕果；科技助教，沉醉一路芳华。此次教研活动使大家进一步明确了新学期教学教研工作的重点，我们共同见证了科技教育的创新与魅力。这场活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次教育的革新，让我们携手共进，做一个有未来教育视野的“好师长”。
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