交流互鉴促发展  携手并进提质量--泾河中心学校和礼泉分校开展校际交流活动

    为推进教育教学高质量发展，实现教学资源共享，共同提升教育教学水平,9月12日至13日，泾河中心学校与礼泉分校开展了校际交流活动，泾河心学校校长马新驰与书记冯立海亲自带队，40多名泾河教师参加了此次交流活动，礼泉分校校长陈拥军携班子成员热情接待并全程参加了交流活动。

    校长陈拥军对礼泉分校的办学理念、办学目标、礼骏文化、思辨课堂等进行了介绍。学校的发展从细节着手，做有温度的教育，做适合的教育，教育教学管理不仅实现传承发展，更注重以文化人，潜移默化的影响学生行为，增强师生对学校的认同感和归属感，培养优秀骏生、骏师，打造可持续发展的骏园。

     大课间，师生共做一套操，教师们高度的责任感、饱满的精神状态令人赞叹。学生朝气满满、积极向上的精神面貌给教师们留下了深刻印象。

      提升教学质量的关键在课堂。礼泉分校所有年级的课堂开放，老师们根据学科自主选择走进课堂，观摩礼泉分校的思辨课堂教学模式，在课堂中深入了解六环节的落实和思与辨的内涵。十分钟的课间之余，两校老师也不放过，抓紧时间相互交流课堂教学实施的一些细节。

     交流分享共提升。听课后在小会议室进行了面对面的交流活动。听课教师对课堂师生表现给予了高度评价。教师能深挖教材，注重学生能力培养，学生课堂学习专注度和参与积极性高，勇于展示自我，大胆质疑。泾河中心学校的教师也针对学校的高效课堂和课改提出了自己的困惑，如尖子生拔高和后进生辅导、课堂展示、课后服务分层辅导、导学案设计等问题，礼泉学校的校领导和年级组长就问题进行了答疑解惑，对于提升质量的具体做法毫无保留，泾河中心学校也对学校的发展提出了宝贵的建议。两校从彼此的交流中互学互鉴，实现共同进步。

     此次校际交流活动，为彼此搭建了互相学习交流、共同提高的平台，启发了教学思路，更新了教学理念，也促进了教师的专业成长，推进两校在教学和教研方面的深度合作。两天短暂的交流活动虽已结束，但两校还将继续通过多元化的交流学习形式，共商提质增优策略，共绘教育美好蓝图。