阅读是一切知识的开始，也是培养幼儿学习能力的有效途径，在教室里为孩子们创设一个温馨、安静的阅读区必不可少。但是安静的阅读区总是在区域活动中容易被孩子们遗忘，那么怎样的阅读区才能吸引孩子呢？
针对这一问题，我园开展了集体教研活动——阅读区环境创设与活动指导。
活动开始，吕主任带领教师共同探讨如何利用阅读区丰富幼儿的阅读活动。
活动中老师们结合本班阅读区独具匠心的设计进行解说分享。
过程中，大家各抒己见，畅所欲言，探究什么样的阅读区孩子们会更喜欢。老师们积极表达对阅读区的环境布置、材料投放、内容选择、活动形式等方面的独特理解。
通过本次教研活动，幼儿园不仅为孩子们创设了游戏化的阅读区，让孩子们积极愉快的阅读，提高了幼儿阅读兴趣。还让教师在阅读区环境创设、教研反思中得到了锻炼。
单位:灵武市金太阳幼儿园
编辑:杨芳
审核:吕春燕