为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长，2024年9月13日，开展了新学期第一次英语组教研活动。本次教研是由孙杰老师执教五年级英语Unit1《What’s he like?》B Read and write 内容。
What's he like? 围绕这一主题，通过日记形式介绍新朋友Robin，并描述其外貌、性格和能力。
词汇与句型：涉及描述人物性格和外貌的词汇，如tall, short, friendly, helpful等，以及询问和回答人物特征的句型，如What's he like? He's...
引导学生阅读课文，理解文章内容，学习描述人物性格特点的词汇和句型。
通过听文本录音，引导学生整体感知理解文本大意，捕捉关键信息。
采用分段教学，带领学生从听文本信息到读语篇的细节，进一步了解Robin的外貌、技能与性格。
新授中重点知识以 look、predict、find、guess and think 的形式展示出来。在操练中不断激发学生的学习兴趣，单独回答问题、分组回答、小组表演活动等形式，充分调动了学生自主学习。
组织学生进行小组讨论，让学生运用所学词汇和句型描述自己喜欢的人物。将所学知识应用于实际情境中，提高学生的英语口语能力和对人物性格特点的理解。
设计场景表演，小演员们示范性表演，活灵活现。学生们在情境中快乐学习英语。
夏校长、徐校长和郝主席带着教研组全体教师亲临课堂，大家共同学习，共同打造高效英语课堂！
老师们在认真听课，记下听课笔记、以及自己对这节课的见解。
评课议课活动中，孙老师先说出自己的授课思路与课后反思，同年级老师进行主评，大家畅所欲言，肯定的同时也不忘提出中肯的建议。
本次教研活动不仅展示了教师的风采，教师个人也得到了更好的锻炼。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步!