为了进一步深入开展课堂教学研究，继续推进新课堂达标活动，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示不同的教学特色，为广大教师提供学习的机会和交流的平台，使我校整体课堂教学水平再上一个新台阶，2024年9月13日古城学校小学部开展数学新课堂达标示范课活动，全体数学老师参与活动。
本次活动由左珊老师执教四年级数学上册《数字编码》，从让学生听车牌之歌吸引入境，让学生从熟悉的身份证号码开始研究，将数学与生活密切的联系在一起，学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容更有利于学生主动地进行观察实验，再次验证推理与交流，课堂设计了三个不同层次的学习任务，把数字编码与生活实际紧密结合在一起。
听课的的老师学思并进，用心记录......
评课活动中，全体数学教师进行了交流研讨。研讨中大家各抒己见，畅所欲言，既有探讨又有碰撞。田校长对左老师的示范课给予许多的肯定和赞美，也提出了一些建设性的建议。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更要成长。示范课是学校教学研究的重要环节，是讲课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，我校全体数学教师将继续打造精彩课堂，创造古城小学部更美好的明天。