以课题为驱动,行动为研究是教师自我发展、自我提高的基本方法,教师职业化要求我们必须研究教育。因此，近几年我校教师申报了多项课题。本次活动在我校举行，全体课题组成员参加了此次活动。
活动伊始，课题主持人就课题研究解决的主要问题、解决问题的过程与方法以及研究成果进行展示。
借他山之石，琢己身之玉。三位教师精彩的展示与分享引发了各位教师的共鸣与深思，大家纷纷畅所欲言，与自身实际联系，交流自己的收获，学思并行。
教师们从教学中的小问题出发，明确课题研究目的、方法、理论依据及意义。汇报结束后，课题指导老师针对汇报情况，提出宝贵意见和建议。他们强调，在小课题研究汇报中应体现材料丰富性，有实证性材料，加强汇报内容系统性。同时，希望将小课题研究成果运用于教学实践。
科研载道，行在路上。通过本次课题成果展示活动，教师对小课题研究有了更清晰更深入的认识和理解，也必将继续在课题研究中深耕细作、学思并用，聚焦真问题、开展真研究，做有情怀的教育追光者。