安全无小事，为进一步深化全校师生的防震减灾意识，让学生进一步掌握基本的防震减灾知识和逃生技能，2024年9月12日我校举行了以“防震减灾及消防安全”为主题的教育活动及逃生演练。
防震演练篇
演练前，老师对学生进行了“遇到地震怎么办”主题教育活动，采用多种方式让学生熟悉应急避震自我保护的方法，应该怎么迅速自救，掌握正确的防震、防灾自我保护姿势，提高学生的安全意识。
当演练的警报声响起，老师立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥孩子双手抱头，尽量卷曲身体藏在桌子底下，尽可能用书本或手保护头部，也可以蹲在墙角处。
随着第二次警报声响起，老师立即组织学生排队双手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地安全撤离到操场。整个演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏任何一名同学，达到了预期效果。
消防演练篇
在消防演习前各班老师通过视频、主题班会等形式进行安全知识讲解，让孩子们了解基本的消防、火灾及自护意识。如何正确使用灭火器，安全通道指示牌的用处，并通过“灭火器的秘密”，发生火灾怎样报警等方式，学会火灾面前如何应用正确的方法自救。
一声声警报响起，广播里传来声音“各班老师同学们请注意，一楼教室意外着火，请各班老师带领孩子们有序撤离至安全场地”。老师迅速按紧急预案的疏散线路带领学生拿起湿毛巾、衣袖等捂住口鼻，弯着腰快速有序的向操场撤离。
同学们在老师的带领下有序撤离到了安全地段，各班快速清点人数，并向负责人报告，整个过程井然有序。
消防逃生演练结束，由学校安保人员进行示范，师生共同观看了如何正确的使用灭火器灭🔥。部分老师和学生通过实际操作，学会了灭火器的正确使用方法，即一提、二拉、三压、四喷，并掌握了灭火器使用的注意事项。
联防演练活动小结
亮点：
1.教师认真组织，效果较为显著。
2.疏散过程较为有序，没有出现严重拥挤和踩踏现象。
不足：
1.部分学生在疏散过程中略显紧张，步伐较快，存在一定的安全隐患。
2.部分学生态度不端正，逃生过程中还在嬉戏，没有危险意识。
3.灭火器使用不够规范，没有足够的安全距离。
改进措施：
1. 加强对学生的安全教育，提高学生在紧急情况下的心理素质。
2. 对教师进行更系统的演练培训，特别是组织疏散及引导过程中，要留出生命通道。
3. 进一步完善应急预案，使其更符合学校实际情况。
通过此次演练，不仅提升了师生的自我保护能力，同时也提高了教师面对突发事件的应变能力和紧急疏散的能力，将安全观念牢牢植根于师生心中，让每一位孩子都能安全快乐、健康成长!
