为全面贯彻新课改理念，确保教师能够准确把握和有效使用新教材，谋求新学期学科高质量发展，9月13日，海阳市初中生物教学研讨会在凤城初中顺利召开。全市各初中备课组长、青年教师代表参加了此次会议。
01 质量分析促提升
学科教研员于晓利老师对上学期生物期末质量检测进行了分析。数据显示，无论是优秀率、合格率还是平均分，均呈现出逐渐提升的良好趋势，体现了教学改革的积极效果和老师们的辛苦付出。同时，也引导老师找出差距，发现问题，并提出有效的应对策略。
02素养课堂新导向
凤城初中的姜扬帆老师出示了《节肢动物》示范课，本节课全面呈现生物学四个维度的核心素养：生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。同学们在观察、比较和分析中总结出节肢动物的特征，并通过与前面所学无脊椎动物进行纵向化的比较，从进化的角度梳理出昆虫适应陆地环境的特征，鼓励同学们要在学中问，思中学。
会后，老师们从不同角度对示范课进行点评，既有对亮点的高度认可，也有对不足之处的中肯建议。老师们表示要重新思考自己的课堂，优化教学设计，让学生们爱上生物课。
03集体备课凝智慧
于老师强调，生物周课时量较少，要多花心思在备课上，尤其是集体备课。教师教的意义与价值在于引起和促进学生学。要想提高学生的学，唯一的办法是增加实际教学工作的质量。要依标据本，优化教学设计，进行科学探究实践活动，对概念的传递形成深刻而持久的“神经元”，让学生在看得见生物课堂中感受具象化的生命魅力，提升学生的生物学核心素养。
水本无华,相荡乃成涟漪；展望未来，任重而道远。本次教研活动教师们互通有无、深度浸润，加深了教师们对新教材和新课标的理解，展现了面对问题、解决问题的真实教研。下一步，我们要多渠道、多角度打开教学研究新局面，指导生物教学守正创新、勇于破冰，助力海阳市初中生物教学持续进步和教师队伍专业成长！
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编辑：姜扬帆
审核：于晓利
