屏山小学一贯坚持全面育人方针，大力落实协同育人理念，为了更好的支持家长提升家庭教育的质量，学校于2024年9月6日起开启了家长学校。家长学校怎么运行？家长课讲什么？怎么让家校合作落到实处？带着这些困惑，屏山小学杜光惠心育工作室开展了第12次教学研讨。
一、名师课例示范
心育工作室主持人杜光惠老师为工作室成员和一（3）班学生及家长上了一堂题为《有效陪伴孩子 点燃写字热情》的家长课。
杜老师根据孩子书写现状，结合心理学理论向家长分享了有效陪伴孩子，提升孩子书写兴趣和书写质量的五个策略：
（一）正确姿势“三要三离”。“三要”指握笔时采用“三指握笔法”拇指要按，食指要抵，中指要托。“三离”指胸离书桌有一拳，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸。
杜老师以视频展示的方法让家长感受到正确的练习是成长，错误的练习再辛苦都是无用功
（二）激发兴趣与正面反馈。结合马斯洛需求层次理论，杜老师建议家长们陪同孩子采用游戏化学习，设立个性化奖励，及时鼓励正面反馈。
（三）示范与模仿学习。杜老师结合学习金字塔理论，鼓励家长们带动孩子多当小老师，在传授知识中把学习内容留存最大化。
（四）目标设定与奖励机制。
（ 五）定期展示作品。在家里显眼位置设立专门的展示墙，为孩子进行美篇，视频，微信书写秀，各种形式提升孩子书写动力和成就感。
二、专家评讲提升
家长课结束后，北京芳草地国际学校穆英书记对杜老师开展的家长课给予了高度评价并作了评点补充，穆书记鼓励心育工作室学员积极尝试。接着，穆书记对工作室成员和部分家长代表作了题为《家长学校高效运作策略的思考与实践》的专题讲座。
（一）什么是家长学校？
家长学校是一种以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。它的宗旨是通过科学指导，帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法，促进家庭教育观念的更新，配合学校教育的实施，为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
（二）家长课堂讲什么？家长课堂的内容广泛而多样，主要包括以下几个方面：家庭教育理念和方法、儿童心理发展知识、亲子沟通技巧。
（三）1-6年级家长课堂培训的重点是什么？对于1-6年级的学生家长，家长课堂培训的重点可以紧密结合孩子在该阶段的生理、心理和学习特点，旨在帮助家长更好地理解和支持孩子的成长。要使家长课堂的讲解更具实效性和针对性，可以从以下几个方面入手：
1.深入了解家长和孩子的需求。在准备讲解内容之前，通过问卷调查、家访、家长会等方式，深入了解家长在教育孩子过程中的困惑、需求以及孩子的实际情况。
2.分年级、分阶段定制内容针对不同年级、不同年龄段的孩子，定制不同的讲解内容。
3.采用多种教学形式除了传统的讲座形式，还可以采用小组讨论、案例分析、角色扮演等多样化的教学形式。
4.结合实际情况，提供具体可行的建议，在讲解过程中，要结合家长和孩子的实际情况，提供具体、可行的建议和操作步骤。
5.注重互动与反馈在讲解过程中，要注重与家长的互动，鼓励他们提问和分享自己的经验。
6.引入专业资源和支持可以邀请专业的教育专家、心理咨询师等作为嘉宾，同时，也可以推荐一些优质的家庭教育书籍、网站等资源。
三、领导指明方向
屏山小学李耀松书记和陈天鹏副校长全程参与了本次活动。李书记再次强调了家校合作的重要性：家庭教育与学校教育相辅相成，共同塑造着孩子们的品格和未来。因此，心育工作室在推进学生心理健康教育的同时，必须进一步加强家长学校的落实工作；要与学校的艺术教育体育教育纵横辐射有机整合；鼓励家长们参与到学校的日常管理中，让他们成为学校教育的合作伙伴。
陈天鹏副校长为到场人员提出号召：让我们携手合作，为孩子们营造一个更加健康、和谐的成长环境，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。
本次活动以小见大，学生，家长，老师共聚一堂同修共学构建铁三角，共育好习惯，这是积极教育理念的尝试和践行，相信在屏山小学五育并举，心育护航的方针指引下，家长学校定会砥砺前行，扬帆启航。
编辑：杜光惠 李晓丽
初审：杜光惠 石绍云
终审：王雁飞 李耀松 孙存邦