冷水中心校2024年秋季学期控辍保学工作方案
为巩固义务教育普及成果，进一步落实控辍保学工作任务，确保适龄儿童少年和贫困家庭学生平等接受义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020 年)》、《湖南省教育厅关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》(湘教通[ 2017]283号)、《宁远县义务教育“三帮一”控辍保学工作方案》（宁教通2018 125号）等法律法规及文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、提高认识，主动适应常态
打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院作出的重大决策部署,确保适龄少年完成九年义务教育，是政府、学校、家长(监护人)的法定职责，也是教育实施功能性扶贫、阻断贫困代际传递、防止产生新的贫困的关键举措。要从打赢教育快贫攻坚战和维护贫因家庭学生根本利益的高度，认识新形势下控根保学的重要意义，将控锻保学工作落实到位，要进一步明确职责， 加强领导，采取措施，确保适龄少年进得来、留得住、学得好，依法保障适龄少年接受义务教育的权利，切实抓好义务教育控辍保学工作，巩固提高义务教育普及成果。
二、明确职责，建立完善制度
各班要切实依法履行“控辍保学”工作主体责任，坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、管理控辍、扶贫控辍、情感控辍”的总体思路，建立长效机制，明确职责，责任到人，狠抓落实，确保适龄青少年学生不辍学、不流失，实现控辍目标。
(一)加强组织领导
为加强对我校义务教育控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。
组 长:卜绍庭
副组长:唐三军、李斌、李文峰
成 员 ：王承林、王林辉、李文斌、黄尚庭、黄有文、各班班主任和科任教师
(二)严格学校责任
建立完善控辍保学报告制度，及时向教育局和当地政府报告辍学情况;端正办学思想，加强学校常规管理，深化教育教学改革，研究制定提高教育质量的办法和措施，努力提高教育质量，增强对学生特别是受新型冠状病毒肺炎疫情的影响下导致出现“学困生”、容易辍学学生给与关心并解决实际困难;要强化师德教育，尊重、关心、爱护学生，禁止排斥后进生，帮助学生解决实际困难，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀，用情感感化学生、留住学生。
(三)强化家长职责
适龄少年的父母或者其他法定监护人有义务保证其按时入学，并教育孩子自觉履行接受九年义务教育的法定义务，保障适龄少年接受义务教育的权利，学校做好宣传工作。
三、强化措施，加大工作力度
(一)完善机制，加大控辍保学力度
1、.把控辍保学工作作为重点工作抓实。以建档立卡等贫困家庭(含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、孤儿家庭，下同)学生和学习困难学生为重点对象，以暑假和春季开学前后为重点时段，有针对性做好辍学调查摸底，摸清本校义务教育阶段学生辍学情况，找准学生辍学的主要原因，采取“一人一策”的办法，做到控辍保学工作精细化。
2.认真落实控辍保学工作责任制。建立健全的控辍保学工作机制，进一步完善工作目标责任制，做到时间到位、领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。要充分利用署假劝学黄金期，组织开展“三帮一”劝返复学行动，即明确一名教师、一名干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生，逐一对辍学学生进行劝学。要在每年对辖区内所有义务教育阶段辍学学生的劝学走访，并建立工作台账，实行销号管理。
3.建立完善扶贫助学机制。完善学校办学条件，提升义务教育总体水平，为适龄少年提供良好的学习环境，认真落实奖学助学政策，鼓励社会捐助，建立有效的助学机制。要加大对贫困学生的帮扶力度，为贫困家庭和孤儿解决实际困难，确保贫困学生全部入学。严禁乱收费，全力营造良好的教育教学环境，做到“不让一个学生因贫困而辍学”
(二)落实责任，全面拓宽保学渠道
要深入实际，调查研究，转变作风，靠前指挥，创造性地开展工作。特别是近期受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，要认真分析学生辍学原因，研究应对措施，拓宽保学渠道，发挥学校的管理作用。
1.坚持“控辍保学”责任制。校长包校、教师包学生制度，一级抓一级，层层抓落实，做到责任到人，按学校安排控辍保学台账进行走访、劝返。每学期从开学第一日起的第一个月为“控辍保学活动月”，本学期开学的第一周为“确保学生入学周”。别是近期受新型冠状病毒肺炎疫情的影响下对推迟入学、存在辍学可能的适龄少年，组织和动员校长和教师及时通过电话、短信、走访等形式进行家访学校统一摸底、造册，避免适龄少年失学。
2.全面核查学生学籍信息。要充分运用中小学生学籍系统，严格转出、转入、休学手续，对辍学和疑似辍学学生信息进行清理，汇总信息。建立流动适龄儿童、少年就学管理制度，健全流动适龄、儿童少年档案，核实每名学生的去向，做到不漏一人。经排查，对确认已在外地上学的，要督促学生家长成监护人尽快办理转学手续，做到人籍一致。
3.防止学生因厌学而辍学。了解学生辍学的真正原因，实行教师包干责任制，加大帮扶力度。建立教师联系学生制度，加强对“问题学生”、“留守学生” 的心理健康教育。科学制定方案，采取心理疏导、课业辅导、改进学校管理、改革教学方法、组建学生帮扶小组、减少作业考试等方法，提高学生学业成绩，激发学生学习兴趣。多关心、多鼓励，让学生体验成功的喜悦，真正使“学困生”留得住、学得好，坚决遏制学生因庆学而辍学的倾向，努力实现“一个都不少”的目标。
四、经费保障
学校从公用经费中拿出一部分，用于保障控辍保学经费，控辍保学经费据实报销。
五、严格考核，实行奖优罚劣对各班主任对控辍保学目标的考核评价工作。
要总结推广“依法控辍、行政控辍、安全控辍、管理控辍、扶贫控辍、情感控辍”的成功经验和做法。每年年底，将在学校，总结推广控辍保学的成功经验，表彰先进集体和个人。
冷水镇中心学校
2024年9月
“不让一个学生失学”，是我们学校的一贯宗旨，让适龄儿童接受国家九年义务教育是学校、社会和家长共同的责任。为了进一步做好控辍保学工作，预防新的学生辍学，2024年8月29日，学校相继开了“控辍保学”专题行政会、2024年9月1日，学校又召开了“2024秋季学期开学工作会”，校长卜绍庭同志又在会上再一次强调“控辍保学”对于农村家庭的重要性。控辍保学工作会议上，卜绍庭校长对我们学校的控辍保学目标任务提出了具体的要求。
会议结束后，学校组织老师对可能会出现辍学情况的学生进行家访，了解学生去处和家长的思想动态。在排查走访中积极主动与相关部门沟通工作中存在的困难和问题，深入学生家庭了解学生在义务教育阶段受教育情况，确保学生按时返校上课。
老师们分组深入学生家中了解学生的家庭情况，厌学情况，给家长宣传控辍保学的相关政策法规，对每一个辍学的学生进行教育劝返，并要求家长按时送学生回校上课，完成九年义务教育。
“ 控辍保学 ”工作任重道远，“不让一个学生流失”是我们的责任，也是我们的义务，我们将牢记初心，不辱使命，在上级党委政府和教育主管部门的领导下，加大工作力度，为控辍保学“清零”而努力工作。