教学需要大家的共同智慧来凝结，才能发挥最大的效果。根据集备计划要求，我们四数组在办公室如期进行。
根据集备分工，每位老师都提前完成了自己负责的课时的准备工作。
首先刘翠老师主备《整理与复习》，重点整理有关大数的概念、读写方法、比较大小、改写与求近似数等知识。巩固和加深理解所学整数的有关知识。
其次李玉宪老师主备的《1亿有多大》，通过探究活动，借助对具体数量的感知，利用可想象的素材感受1亿的大小，发展数感。
紧接着李慧老师主备的《认识公顷》，使学生了解测量土地面积的常用单位公顷，知道公顷与平方米之间的进率，并能进行简单的换算。结合实例，使学生形成1公顷的初步表象。
杜翠菡老师主备的《认识平方千米》，本课要抓住基本概念，引发学生主动探究。结合实例，帮助学生体会它们之间的关系，积累丰富的直接经验，更好地建立1公顷和1平方千米的表象。
最后牛伟草老师主备的《练习六》，本课重视基本概念的应用，加强基础知识的理解和基本技能的掌握。适当调整或增加练习作业的素材，增加学习学习材料的丰富性。
活动中，老师们根据学生特点和学科特点，就单元分析、教学目标、教学重难点及突破方法、教学策略等方面进行了详细的分析，并提出了自己的建议。
通过集体备课活动，将每个老师的智慧和特点展现出来，及时将教学过程中的问题反馈出来，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。
撰稿：李慧
审稿：孔夏夏、徐祥银