为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展,根据太平镇学区教育教学工作行事历安排，四郎殿小学于2024年9月10日---2024年9月12日开展了四郎殿小学2024年秋季学期“三思”课堂教学讲赛暨精品课遴选校级初赛活动。现将活动小结如下：
一、精心组织，合理安排
1.根据太平镇学区《关于组织开展2024年全镇小学“三思”课堂教学讲赛暨精品课评选工作的通知》，学校于2024年9月8日晚会议上学习了学区通知，征集教师意见，对本次活动进行了详细的安排部署。学校及时成立以程金林同志为核心的领导小组，确保了活动的有序开展。
2.教导处制定实施方案和赛课安排表，并及时下发到教师手中，给予了充足的备课时间。
3.上课教师认真对待，准备充分。教师提前备好教案、课件和教学具，赛后及时上交了教案和反思。
4.评委根据实际情况做到了公平、公正评分，客观公正，保障了大赛的圆满成功。
二、课堂精彩纷呈，展现教师实力
1.邢洁老师、王海燕老师和程金林校长以数学为阵地，分别教授了二年级数学、一年级数学和三年级数学。在课上，邢洁老师的层层深入让学生的思维紧紧跟着老师，又给予了极大的独立思考空间，学生的主体地位体现的恰到好处，给我们呈现了一堂高效的数学课，堪称完美。王海燕老师的温和亲切，给予了一年级学生最大的鼓励，孩子们在课上活泼又有序，体验感满满。程金林校长的三年级数学，展现出了一个数学老师的专业素养，学生在老师的引导和参与下，讨论积极，思维活跃。
2.周颖作为一个只参加工作不到三周的新人，在课堂上也表现得可圈可点，胆大心细，表现出了年轻人的活力，特别是对知识的拓展，让学生看到了书本以外的东西。
三、说课评课，发现提升
1.经过三天的赛课活动，在2024年9月12日晚上，我们进行了说课评课活动。在活动中，赛课教师进行了详细的说课和反思，听课教师就自己的经验和感受做了详细的评课。
2.针对本次活动出现的不足之处，组织剖析，为今后工作的开展提出了明确的目标。对个人业务提升有很大的帮助。
本次教研活动的开展，为新教师提供了一次学习的机会，为新教师的教师路打开了新的方向，对有经验的教师是一次革新的机会，不断发现自己；对于整个学校来说，是一次新学期的诊断和考察，让我们更清晰的认识到学校质量的瓶颈所在，为今后的教导处工作提出了更高的要求。