教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才能硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈。为了全面提升我校教育教学质量，小店街道二中各学科各年级展开了2023-2024学年第二学期期末监测质量分析会。
语文学科
本次活动由语文教研组长张美美老师主持。首先进行的是期末质量分析环节。老师们认真对比了各年级的考试成绩，从平均分、优秀率、及格率等多个指标进行深入剖析。针对学生在答题过程中暴露出的问题，老师们各抒己见。有的老师指出，部分学生在阅读理解方面存在理解不深入、答题不规范的问题；有的老师认为，写作教学仍需加强，学生的作文普遍存在内容空洞、结构不清晰的情况。通过细致的质量分析，老师们明确了下一阶段教学的重点和方向。
养成良好的学习习惯是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终身。继续把语文基础知识教学做实、做细，并在这个基础上指导学生会理解、会运用。要指导学生坚持阅读，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，培养学生审题能力和答题的层次性规范性。
韩主任肯定了老师们的付出和进步。每个年级都有不同程度的进步，还是继续抓好基础，年级拧成一股绳，齐心协力提学生。现阶段重要的是多让学生在情境中练习，狠抓审题能力。之前给学生提供的练习机会少，遇到新题型会无从下手，老师们要多找一些情境类的题型，多练多指导学生，培养学生的答题规范性。同时重视培优补差工作和学生的养成教育，让学生的习惯更加优质，向习惯养成要质量。
数学学科
数学质量分析由许超平老师主持，各年级老师代表进行分析。
一年级王才才老师指出要坚持培养学生良好的答题习惯、检查习惯，加强对各层次学生的针对性辅导。
二年级康建婷老师对试卷中错误率比较高的题型进行了针对性的诊断分析，同时也分析学生在答题中的不足原因，反思了自己在教学中还有哪些地方需要改进。
三年级刘荣娟老师就本次考试总体来说，学生们对计算的算理的表达还需要进行练习理解，解决问题也需要结合实际生活进行强化练习。
四年级赵怡老师指出要重视学生的学习过程与方法。
五年级许超平老师表示应该多去锻炼学生们的读题分析题的能力。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。多做一些数学实践活动。
最后，刘莹主任进行总结性发言，肯定了老师们在本次考试中取得的成绩，也指出了存在的不足之处，并提出具体要求。他指出：老师们首先要关注细节，培养学生良好学习习惯；其次要立足于教材，用心备好课，要对日常的练习题设计能做到举一反三，灵活运用；再者教师要因材施教，不断反思和总结。本次的期末教学质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，帮助大家明确下一阶段的工作目标，使每一位老师在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺前行。
英语学科
各年级英语教师从成绩情况、本学期目标以及改进措施等方面进行了期末质量分析。
三年级代表教师张丽娜对成绩进行了整体和个别分析，她指出所带班级的成绩总体呈上升趋势，及格率和优秀率都有所提高。对于本学期制定了三项目标：培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯；培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础；在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
四年级教师代表樊钱老师通过表格的方式也对四年级各班成绩进行了一一分析。并针对所存在的问题进行了针对性的改进措施：加强基础知识训练，基础是保障。继续牢抓单词，读课文，背课文。教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师要根据教学，在教会学生读的同时让学生理解和应用知识。
五年级代表教师程婧雅老师仔细分析了试卷：本次英语测试试卷内容较全面，分别涉及听力、口语、阅读和写作等内容。听力部分主要考查学生听音辨音能力和听对话短文的理解能力，要求学生从对话、短文中捕捉信息。学生只想着听懂原话，所以失分率很高。要加强听力训练，提高听力要求：练习精炼化。提高训练针对性，重点难点反复训练。
六年级李珍珍老师分析到本学期的目标：首先要养成良好的学习态度；其次要养成良好的学习习惯；第三要养成良好的书写习惯；最后学生能开口大声说英语。
韩文娟主任进行了总结，提出让每位老师应精准的找到自己教学上的“短板”，对症下药，她提议，我们要以深厚的教学功底从容应对考试，以经验教师的传递帮助带动青年教师成长、以不敷衍的认真坚持体现课堂精神;并鼓励老师们再接再厉，虚心学习新课标，注重平时积累，借助团队力量切实提高自身素养，努力为提升学生的素养贡献智慧和力量。
精准分析，方能寻求突破；凝心聚力，方能创造辉煌。教学之路，任重道远。本次期末质量分析会，各位老师们通过精准的分析、负责的态度、有效的措施，对自身的教学工作有了更直观更深入的研究，为今后如何展开有效的教学提供了强有力的抓手。二中人将迈着坚定的步伐，朝着心中的目标再创佳绩！