侯马市第二中学校
2024年新入职教师研讨课（一）
夏色渐收，秋风送爽。恰逢新旧教材更替之际，我校也迎来了一批新入职教师。为了夯实新教师扎实的教学基本功，提高新教师的专业素养和教学能力，我校开展“2024年新入职教师研讨课”活动。
新入职历史教师崔艳芳执教的《洋务运动》。中国地大物博，物产丰富，曾经在历史上创造了一个又一个的隆盛时代。可是到了近代，却饱受屈辱，当时的地主阶级了拯救没落的封建统治而掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。这场运动持续了几十年，它层层递进、由表及里、逐渐深入，使中国由经济变革发展到改变封建统治的政治变革。
崔老师首先通过视频导入本课，从洋务运动之因，洋务运动之迹和洋务运动之思三个篇章来展开引导学生理解洋务运动的意义。
三位同学上台分角色朗读慈禧，恭亲王奕訢，李鸿章三位重要人物，让学生感受到真实的压力和挑战，深刻感受到洋务运动的必要性。
同学们积极参与讨论，充分表达自己的观点，教师及时做出反馈评价，通过对洋务运动的辩证客观评价，认识洋务运动对历史发展的作用和局限性。
正如李鸿章所说，一代人只能干一代人的事。洋务运动虽然失败了，但中华民族前进的脚步，却不曾停止。
我校全体历史教师和近五年调入我校的青年教师积极听课。
课后，我校领导和历史组全体教师展开深入细致的研讨。
崔老师进行说课，历史老师们对本节课进行了点评，大家认为这节课线索清晰，重难点突出。教师能充分利用史料进行教学，做到论从史出，较好地培养了学生的历史素养，对学生的情感价值观教育也到位。同时，大家对崔老师的课程也提出了中肯的建议。
教研室主任吉建敏评价，要让学生学会思考，学会运用历史思维，将课堂还给学生。
侯芳副校长就新教师课堂情况进行了全面的分析与评价，特别强调教师要注重学生的课堂管理；要准确把握学情，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，用“大历史观”指导课堂教学，培养学生的历史思维。
冯志明副校长对崔老师的课堂进行了评价，课堂思路清晰，环节完整，教师点评及时，同时也提出几点建议，第一在课堂中给学生留出更多时间；第二课程要突出重难点；第三要将学生置于历史情境之中。
相信通过此次研讨课活动，新入职教师们将以更加饱满的热情和扎实的专业素养，在教书育人的道路上遇见更好的自己。侯马二中全体教师将以此为契机，不断探索，不断实践，深耕细研，将所学所得化为实际行动，为我校高质量发展贡献力量！