古诗是中华传统文化的瑰宝，是中华文明传承的重要载体，古诗里蕴含着丰富的思想、智慧和艺术，蕴含着中华民族传统文化的精髓。通过诵读引导学生学习古诗词，是传承中华优秀传统文化的有效途径，也是培养学生审美意识，陶冶情操，促进学生全面发展的重要手段。在本次晨诵课中，老师通过形象直观的图片和水墨画、生动活泼的诵读活动，向孩子们传达了古诗中蕴含着的丰富的美学思想和文化内涵。
老师先向同学们介绍了作者、写作背景及内容赏析，最后用不同形式的诵读和手势舞，让学生们通过牧童骑牛、歌声振林、捕蝉的情景，感受到古诗的意境和美感。
伴随着优美婉转的古典音乐，同学们或慷慨激昂，或婉约低沉，他们用整齐、响亮的声音，表达他们对经典的喜爱。在动听的歌声和水墨画中翩翩起舞，就像走到了牧童身边。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”跟随视频，一起欣赏孩子们的精彩诵读和诗配画。
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经典，是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而持久；经典，是先人留给我们的一杯美酒，清冽而香醇。在今后的学习生活中，我校师生将继续坚持经典诵读，品味文字内涵，弘扬中华优秀传统文化。让经典诗文陶冶学生的情操，滋养学生的心灵， 把美好幸福的种子根植于同学们的心田，并发芽、开花、结果。