一规一矩有章法，一言一行好习惯。一年级是习惯养成的关键时期，良好的课堂常规如认真听讲、积极发言、按时完成作业等，能让学生受益终身。这些习惯会影响学生的学习效率和成绩，为今后的学习打下坚实的基础。
9月11日上午第一、二节课，我校举行“一年级学生课堂常规展示”活动，一年级班主任们全力以赴，用爱心细心和真心培养孩子们的课堂常规。河西小学张力校长全程参与，莅临指导，充分展示了河西小学对一年级常规教育的重视。
培根说：“习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。”从这句话可见到，习惯对一个人有着巨大的影响。美国心理学家威廉·詹姆斯也曾说过：“播下一种行为，收获一种行动。播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”因此，习惯对一个人十分重要。一年级同学们在平时的学习中养成了良好的习惯，让我们通过此次常规展示活动一起去看看吧！
“一二三四，坐好姿势。小耳朵，竖起来。小嘴巴，不说话。小眼睛，看老师。小小手，放座上。”随着老师口令的喊出，孩子们声音响亮整齐，坐姿腰背挺直，双手叠放桌上，目视前方。求知的目光，踊跃的气氛，点燃了课堂，也让我们充分感受到孩子们在文明礼仪和养成教育的引领下不断成长。
“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”老师们在日常教学中关注到孩子们的每一个细节。读书时，孩子们头正、肩平、背直、足安，课本离眼睛一尺左右；举手时，孩子们右手自然举起，五指并拢，向上举不离桌面；发言时，向过道轻轻跨出一步，立正站好，双手自然放在身体两侧，发言声音响亮，回答完整；写字时，坐姿端正，拇指食指握住笔，中指抵住笔杆底，做到三个一：眼离桌面一尺;胸离桌面一拳;手离笔尖一寸。
队列常规展示是小学一年级常规教育的重要环节之一，它可以展现学生的精神风貌和纪律意识。
课堂上，孩子们朝气蓬勃，神情专注，童声响亮，圆圆的小脑袋像是一朵朵向日葵，随着老师的步伐而轻轻摇曳。
良好的学习习惯会促使学生主动探索知识，学会独立思考和解决问题，为今后的自主学习奠定基础。在他们明亮的眼睛里，藏着最美的诗篇。
课堂常规训练是个长期的、反复的、不断提升的过程，需要师生的共同努力。
此次常规展示活动展现了学校学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。今后，芷江侗族自治县河西小学将继续抓实抓细学生的常规训练，让好习惯铸就孩子们的美好未来！