金秋九月，是收获的季节，也是再次启航的时刻！很开心在这个美好的九月，参加了在兰陵县思源学校召开的《2024年兰陵县小学语文秋季教学工作会议暨单元整体教学备课展示活动》，通过这次活动，让我对大单元整体教学有了更多的了解，对语文教学有了新的思考。
本次活动由县教研股的李翠翠主任主持，一上午的时间安排的很紧凑，共分为四个活动流程。本次活动较以往有所不同。本次单元备课展示活动由一支培优组的鲁城小学备课团队和现场抽签决定的四支备课团队进行分别显示。本次改变是一个大胆的尝试，从会议效果来看还是非常成功的。这样不仅给了每个学校都有上台展示的机会，还从无形之中告诉老师们大单元教学方式的改革是现在语文教学的必走之路。它和每位老师都息息相关，不能一直躲在后面固步自封，不想改变、不敢改变、不会改变是行不通的！他让更多的老师参与进来，在参与的过程中，虽然收获可能会因人而异，但每个人都不会空手而归。
通过5支备课团队的分享，让我对大单元整体教学有了更深刻的认识，头脑中一些模糊的概念也变得越来越清晰。 大单元教学的哲理意蕴就集中在一个“大”字，从“大处”着眼，进而也从“大处”着手。首先，是教学内容上之“大”，不再是传统单篇单章的教学，而是作为一个整体内容进行大框架的解读，它时时审视着当下的内容和前后知识的联系和地位，从不孤立地考虑单个教学内容。其次是视野之“大”，我们在教学活动中不再只盯着知识点，而是“左顾右盼、上挂下联”，课内到课外，校内到校外，视野从学习到生活。
接下来马向明主任就全县抽测的三年级和五年级的语文测试情况做出了详细的分析，由柱状图带老师们直观的看见了孩子们答题的薄弱环节：阅读理解和写作。这也提醒老师们要关注到孩子们的阅读量的积累以及整本书阅读的重要性。最后马老师还就以上问题提出了宝贵的建议，是建议，也是对老师们提出的更高的要求。
最后，李翠翠主任对老师们的备课、作业的设计以及日常教学教研管理提出了明确的要求。要求老师们备课、作业时要多思考，多学习，要有核心、有主线、有梯度。要注重必要性、实践性和实效性，要不断学习，不断成长。李主任有一句话让我印象深刻：去年的壶不能装今年的酒。话很简单，道理也易懂，行动起来可能有难度，但现在行动肯定不晚。
最后，以李主任的祝愿结尾：发现光，成为光，循光而行，永远年轻，永远热泪盈眶！
编辑：赵婷婷