教无涯，研不止。精彩的课堂，离不开细致备课；成功的教学，起源于探讨合作。教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨与分享。为了促进英语教师专业化成长，提升教师教学能力，助力教学工作的顺利开展，2024年9月12日下午，义马市外国语小学全体英语教师汇聚一堂，开展本学期第一次大单元教学设计研讨活动。
会议第一项，教研组长李喜换老师安排了新学期英语大单元教学过关课、英语角等工作。
会议第二项，刘静老师聚焦“新课标、新教材、新教学”，详细介绍了三年级新教材的体系结构、内容特色等，从语篇研读、教学目标、学生活动、板书设计以及分层作业设计等方面对第一单元展开大单元教学设计分享。刘静老师分享到，本单元内容围绕Making friends这一主题展开，六个语篇从不同视角谈论如何交朋友，单元内各语篇与单元主题之间、各语篇之间相互关联。新教材语言学习渗透在语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基于主题的结构化知识。
会议第三项，老师们针对三年级新教材及第一单元教学主题展开了精彩的研讨。研讨过程中，老师们各抒己见、集思广益，从不同的切入点提出了他们的见解，在热烈的探讨中享受着智慧的碰撞。老师们纷纷表示：教师要充分调动学生的主观能动性去开展思维和语言活动，让学生在英语学习中提升思维品质，在思维过程中感受英语学习的美好和快乐。
最后，校领导对本次大单元教学设计研讨提出了宝贵的建议。
周主席谈到，在进行词汇教学时要基于单元整体展开，要关注学生真实生活体验，更要注重培养学生的思维品质和文化意识，发展学生自主探究及创新实践的能力。
王校长谈到，教学环节的递进应更注重其衔接性，在学生进行语言输出前可先为其搭建语言框架，让学生能够更好地结合书本知识与自身生活实际去进行输出；在板书方面，教师应注重手写板书的示范。
最后，张校长对全体英语教师提出要求和期望，老师们要内化知识，抓常规，抓习惯，调动学生积极性。教师要以饱满的热情和高度的责任感，认真做好各项工作，努力提高英语教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次教研活动阐释了单元整体教学设计的重要意义，为英语教师指引了单元整体教学设计与实施的方向。老师们在本次教研活动中受益匪浅，纷纷表示今后会基于课标，加强学习，深入研读，将单元整体教学更好的落实在教学实践中。
总编:张 军
统筹:王纪春
策划:彭 敏 李喜换
编辑:王佳雪
出品:义马市外国语小学英语教研组