“教而不研则浅，研而不教则空。”为提升学校全体教师素养，打造优质、高效课堂，切实提高教育教学质量，槐李小学各教研组针对期中作业检测情况开展了语数英教学研讨活动。
语文教研组
语文组教师及时明确优势，发现问题，查漏补缺，各班老师针对自己班学生作出明确分析，主要存在的问题有: 部分同学学习态度不端；目标不够明确，缺乏动力；课堂活动不积极主动，学习效率不高，自信心不足。
针对以上问题，语文教师们提出后期管理中的举措：要培养学生的读题、审题能力，丰富学生语文基础知识累积；是指导学生多做多练，掌握阅读解题技巧提高答题正确率；点拨学生写作技巧，引导学生多读美文；放大对尖子生的培养范围，关注后进生，因材施教 ，帮助学生找到学习语文的乐趣，做好学生心理指导，提高班级契合度。
数学教研组
数学组教师针对本次考试普遍出现的问题进行了分析交流，提出学生存在:书写不规范；审题不清楚；答题时间分配不合理的方法，对于作业中出现的错题，做好反思和查漏补缺工作的现象。
针对以上问题，各位数学组教师提出要:加强数字及运算符号的规范书写，注重平时练习中的反馈；勾画题中的有效信息，培养学生认真审题的良好习惯；在平时的作业练习中，注重渗透学生的答题时间的分配，避免出现会的题没时间写的情况。
英语教研组
英语组教师则着重从题型、得失分情况、学生的学习习惯等方面进行了深入的分析与研讨， 并提出帮助学困生提高学习效率的对策，保证他们的学习动力，确保他们能够在学习英语上能够获得成就感和喜悦感，从而达到提高综合能力的目的。
通过研讨，英语组教师对今后的教学工作做出了以下几点计划: 抓好学生的基础知识，如单词听写，句型的练习，课文的背诵；培养学生良好的书写、审题、作答习惯；做好培优帮困工作，对于不同水平的学生进行分层辅导，让每位学生都能体验到学习的成就感，增强学习自信心；与家长保持紧密沟通，争取家长的支持和配合。
一个人可以走得快，一群人才能走得更远。本次教研活动不仅总结了前一阶段教学工作的经验教训，还为今后的教育教学指明了方向，明确了下一步的教学重点，开展得扎实有效，令老师们受益匪浅。相信在接下来的教学中，老师们将继续明确目标，把握方向，努力拼搏，共同谱写槐李小学教育教学新篇章！
图文编辑:王旋旋
初 审:李 娜
复 核:陈永峰
终 审:薛卫江