菊花黄，桂花香，中秋月圆人团圆。 在这个充满诗意的季节，我们即将迎来中国传统的中秋佳节。
中秋假期安排：
放假时间：9月15日﹣9月17日
返校时间：9月18日（周三）
秋季干燥，注意防寒保暖，适时添加衣物，预防感冒。
衷心祝愿大家：中秋节快乐，阖家幸福，健康平安！
开学以来我们的作文写的有声有色，有孩子和我说“老师，我感觉不知不觉的就写了好多字停不下来了。”看到李老师认真的作文批注我很佩服，要知道李老师还是五年级的班主任，哪怕利用自己周末的休息时间也要给每一个孩子都批改作文，看到孩子们喜欢李老师的作文课我都感到很开心。
写作就象心灵的快照，喜欢写作的孩子有能力把丰富的内心世界展现出来，记录下每一个灵光闪现的瞬间；
写作会让人快乐呀！爱写作的孩子更快乐，通过写作可以疏解压力。
但好的素材和美文不是凭空写出来的，需要孩子有一定的阅读量。那天朱老师问孩子们谁在家也在坚持阅读？孩子们纷纷举起了手，我都不由得感觉到骄傲。
所以我们本学期在朱老师的带领下开始了阅读打卡计划，我们的阅读进度表已经准备就绪，期待孩子们踊跃参与。
四方食事，不过一碗人间烟火。在美食里，我总能找到孩子们变得幸福的瞬间。
孩子们的力翰课也回归啦！同学们制作水滴放大镜并实验，通过操作认识与了解科学上微观与巨观等观察差异。
很感谢力翰老师尽力的去给孩子们拍下照片，看到孩子们的笑脸就知道他们上课有多开心了。
本周虽然没有班会课，但是我利用上午数学课的一点时间还是和孩子们讨论了本周的小课题“关于细节与习惯”。
决定这个选题的初衷是在课上时常听到孩子们不停摁动笔的“哒哒”声，之前我只是提醒不要这么做，效果甚微甚至有时候会有反效果。闲下来时再去思考我就能意识到孩子对于一些所谓规定的叛逆心理源于他们的不理解，就像我小时候不理解家长的严格一样，所以这次小班会的开始我分享了我的小故事——在面试时紧张的不自觉摁动手里的笔发出哒哒声，直到面试官都看向我才意识到。
希望孩子们能理解一些习惯养成后在无意识时会自动出现，融入不同的场合可能会引起不必要的误会，所以老师会经常提醒。看到很多孩子眼神里从不服气转变到感兴趣，我想转变的第一步已经迈出。
本周学习小结
数学：
本周数学主要学习了亿以内数的认识，包括亿以内数的读写、比较大小和亿以内数的改写。本周的学习是下周学习亿以上数的基础，需要学生注意以下几点：
1、大数的读写、比较大小、数的改写都需要学生注意分级的重要性。
2、大数读作的格式一定要注意写成汉字，并且注意“零”和“万”字的写法。
3、写两级数的写作时要学会借助分级线，并且注意个级是四个数位。
4、比较大小有两种方法，方法一是根据数位比较：数位不同，数位多的那个数就大，数位小的那个数就小；数位相同，比较最高位，最高位相同，依次往下比较。方法二根据数级来比较：分级后，先比较万级，万级相同再比较个级。
5、大数的改写需要区分整万数和非整万数。整万数改写只需要将个级的去掉改写成万字；非整万数的改写，需要注意省略万位后面的数时需要四舍五入。
并且能够区分改写后是准确数还是近似数。
例如：180000= 18万，改写后是准确数
180900≈ 18万，改写后是近似数
本周进行了计算第一关，表扬以下同学在本周计算通关中取得的进步。计算是数学的基础，希望同学们坚持计算大卡，提升计算准确度和计算速度。
语文：
本周学习了第二单元，主要学习如何从不同角度提问，筛选有价值的问题。课上讲解了单元生字、词语，学习了反问句、排比句、设问句。背诵、默写有关提问的名言。下周还有一周之后就会月考，建议大家假期多回顾复习1-2单元的学习内容，合理、适时地复习会加深大脑储存知识的时间。本学期我们还会开展“走进杜甫”的活动，我们会利用早读或课前进行古诗背诵，孩子们也可以自己提前背诵关于杜甫的诗歌。另外一定要提醒孩子们及时修改练习册和听写本哦！
英语：
🌻1.本周进度已学习到第三单元！
🌻2.本学期英语进度很快 但请家长们不要焦虑和疑虑孩子们会不会掌握不好！默写速度和练习速度会放慢 让孩子们巩固好 多留出复习时间
🌻3.英语单词的背诵还需要在家中进行复习巩固 回家复习情况不太好 和部分家长已进行沟通 直到每个单元孩子们都可以过关 会再开下一单元的默写！
🌻4.下周开始我们会进行单词卡片的制作 方便孩子们课前的复习和小组的沟通与合作！锻炼孩子们的自主学习能力。
🌻5.英语学习需要长期的坚持 今年我调整了节奏和难度 过程也许有些困难 但一学期下来 努力让家长们看到孩子们在英语能力上的提升。
🌻6.请家长们一定要每天督促复习单词和句型的默写 我们互相配合 共同努力 进步才能看得见。