为全面落实立德树人根本任务，持续深化教学改革，充分发挥新教材育人功能，不断提升教育教学质量，2024年9月12日上午8点半，宁陵县2024年义务教育新教材培训-中学英语会议在实验中学四楼会议室如期举行。此次会议，汇聚了来自全县各中学的230名英语教师，他们带着对教育的热爱与执着，共同踏上了这次学习与成长的旅程。
会议在翟老师亲切而富有感染力的开场白中拉开帷幕。她不仅对与会教师表示了热烈的欢迎，还对会议提出了一系列明确而具体的要求，为会议的顺利进行奠定了坚实的基础。在她的引领下，教师们迅速进入了学习状态。
首先，来自宁陵县初级中学的王亚茹老师和实验中学的张孟臣老师，作为七年级的资深教师，分享了她们使用新教材第一周的教学情况。王亚茹老师以她细腻而深入的教学风格，为教师们呈现了一个个真实的教学场景。而张孟臣老师则以其独特的教学视角，提出了将新鲜有趣与高效教学相结合的方法。她强调，在课堂上不仅要传授知识，更要让学生在享受乐趣的过程中学到知识。这种教学理念，无疑为教师们提供了新的思路和启示。
紧接着，赵老师对当前的教育形势进行了深入而全面的分析。他以其敏锐的洞察力和丰富的教育经验，为教师们指明了教育的方向。他提到，新教材的实施更加注重学生的听说能力，这对教师们提出了在情境中进行教学的要求。他的分析，让教师们更加明确了新教材的教学目标和教学重点，为接下来的教学实践提供了有力的指导。
随后，翟老师就七年级第一单元如何开展课堂教学做了详细而深入的陈述。她的讲解，听起来既全面又深入，让教师们对新教材有了更加清晰和深刻的认识。她首先详细讲解了第一课的教学方法，包括如何引入新概念、如何组织课堂活动、如何评估学生的理解等。她强调，教学方法的选择和运用，要根据学生的实际情况和教学目标进行灵活调整。
在活动设计方面，翟老师指出，每个活动的设计都旨在达到特定的教学目标。她详细阐述了课程内容的组织、学习活动的选择以及评估方法的设计，让教师们对课堂教学有了更加清晰的认识。她强调，活动设计要注重整体性和连贯性，确保学生能够全面而深入地掌握教材内容。翟老师提到了在教学过程中需要特别关注的关键点，如学生的理解程度、学习难点以及课程的重点内容等。她要求教师们在教学过程中要密切关注学生的反馈和表现，及时调整教学策略和方法，确保学生能够顺利掌握所学知识。在单元整体解读方面，翟老师对第一单元的整体设计进行了解读。她详细阐述了单元的教学目标和内容框架，让教师们对单元教学有了更加全面和深入的理解。她强调，单元教学要注重整体性和系统性，确保学生能够全面掌握单元内容。为了帮助教师们更好地理解和规划单元教学，翟老师还展示了单元主体内容框架图。通过框架图，教师们可以更加清晰地看到单元内容的结构和组织方式。这有助于他们规划教学进度和活动，确保教学的顺利进行。
最后，翟老师还讲解了如何根据教学目标和学生需求设计单元活动。她提到了小组讨论、角色扮演、项目作业等多种活动形式，并鼓励教师们根据实际情况进行灵活运用。她强调，活动设计要注重趣味性和实效性，让学生在活动中既能学到知识又能锻炼能力。
随着翟老师精彩的讲解结束，宁陵县2024年义务教育新教材培训-中学英语会议也圆满落下帷幕。这次会议，不仅是一次知识的传递和技能的培训，更是一次教育理念和方法的革新。教师们通过学习和交流，不仅对新教材有了更加深入的认识和理解，还收获了宝贵的教学经验和教学方法。
展望未来，我们有理由相信，在全县英语教师的共同努力下，宁陵县的中学英语教育一定会迎来更加美好的明天。新教材的实施，将为教师们提供更多的教学资源和教学手段，为学生的英语学习提供更加丰富和多元的学习体验。同时，我们也期待教师们在未来的教学实践中，能够不断探索、创新，将新教材的优势发挥到极致，共同推动宁陵县中学英语教育向更高水平迈进。