行者方致远，奋斗路正长。三年时光，如白驹过隙，正值金秋时节，硕果飘香，我校的第三期“青蓝工程”学员也迎来了结业时刻。为继承和弘扬教育家精神， 深化课堂教学改革，助力教师队伍快速成长，检验青蓝工程结对成果，2024年9月11日开始，我校举行第三期“青蓝工程”结业汇报课活动。蹇建明校长、陈明群副校长、李林键副校长等领导及我校各年级各科组教师亲临现场观看汇报课。
汇报课展示
听课教师
总体评价
一、学习目标清晰，学生参与度高
素质教育强调学生是学习的主体，教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。在本次结业活动汇报课中，学生运用合作学习、自主学习的方法，学习相关内容，体现了学生的主体性，达成了学习目标。
老师们秉持“以人为本”的学生观，把学习和学生的愿望、兴趣、需要有机地结合起来，激发并维持了学生对于各科知识的学习动力。在课堂中，老师们真诚地与学生交流，耐心倾听学生发言，创设了积极的、能促进学习的课堂气氛。因此，学生的课堂参与度很高。
二、教学方法多样，教学效果显著
在结业汇报课中，老师们关注学生的学习过程，充分发挥教师的主导作用，设计了科学的教学环节，采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、小组合作等，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。同时，教师还根据学生的反应和课堂情况，及时调整教学策略， 确保教学效果最大化。这些教学方法的运用，不仅提高了学生的学习兴趣，还有助于培养他们的思维能力和创新能力。
三、注重过程结果，评价及时有效
新课改所倡导的评价是发展性评价，评价的根本目的在于促进发展。在本此结业汇报课的教学中，老师们采用了随机口头评价的方式，对学生在教学各环节中的表现进行了及时评价。在问题回答完之后，老师们还进行了总结评价。老师的评价肯定了学生的优点和进步，指出了学生的不足和改进方法，让学生了解了自己学习的情况，调整学习策略，提高了学习效率，这是对学生学习最及时有效的反馈，而老师的评价促成了教学目标的达成。
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。本次结业活动是我校“青蓝工程”结对成果的一次阶段性检验，通过此次活动搭建起新老教师交流互动的平台，助力青年教师迅速茁壮成长，共同构建一支高素质、专业化的教师队伍，为我校教育事业的蓬勃发展奠定坚实基础！
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编辑：董安纯
审核：王国魁
