小风铃五班第二周周工作总结

亲爱的大小朋友们：

微微的秋雨飘扬在操场，徐徐的清风抚摸着大树；朗朗的读书声洋溢着教室，欢乐的笑声响彻在校园。这一切，真像是最美妙的音符，合成了一首别具一格的交响乐。在这欢歌笑语中，第二周不知不觉就过去了。现将本周工作总结如下💁‍♀️🤗

本周重点工作✍

教育主题：月圆师恩浓，桃李满园香

1.周一8:00升旗仪式，雷锋少年志愿者服务分享，常规总结；       

2.六年级“红孩子”评优推荐；

3.课堂常规检查、手表管理；

4.红领巾监督岗换届推荐、培训；

5.课后服务、选修课开课，有序进行；

6.暑假实践活动表彰。

班级事务

1.本周工作重点——继续进行选修课、课后服务等数据统计，选修课、课后服务开课，强调上课纪律。

2.班级建设重点——增强孩子们的主人翁意识，努力争当老师的小帮手，班干部竞选。

3.本周重点活动——志愿者服务分享，颁发假期优秀志愿者、健体小达人、红领巾小主人、小书虫。（如图）

4.课堂教学关注——静能生慧，重在“聆听”，学会“安静”，12.13.2.19.14要加油养成良好的聆听习惯和规则意识。

5.学习习惯养成——坚持按时到校进行晨读，课前诵读，睡前阅读。每天阅读30分钟以上，及时做好摘抄，争取学有所获。

6.生活习惯养成——强调课桌物品和书包柜摆放要求，提醒孩子们保持桌面和地下的干净，文明用餐，用餐后保持餐桌的干净。

7.节假日安全——中秋小假节日安全教育。校园安全：课间玩耍注意安全，不做危险游戏，不追逐打闹。

8.重点表扬——老师布置的背诵任务要及时过关，本周老师在课间休息和课后放学时发现陈紫童、贺晨雯等同学在自觉学习认真做作业。努力的孩子值得被看见。

精彩片段🎬

颁奖🏆时刻

语文

本周我们继续训练孩子们使用黑色中性笔，不用橡皮擦不涂墨砣砣，书写要认真，尽量减少出错的次数。本周已经学完了第一单元，完成了《语文能力测试》的一二三课和语文园地的内容，完成了第一单元的习作《猜猜我是谁》，学习了《古诗三首》。

【🌷周末语文作业🌷】

1.《默写本》1—4页。

2.《能力》第4课。

3.预习第5课。

4.补作业(只有个别没有完成的要补2.4.5.9.10.13.16.19.21.22.23.28.29.35)：作文本《猜猜他是谁》和阅读作业。

5.常规：阅读(摘抄)+运动(跳绳)+日记(自选)

数学

第二周数学学习总结：

   本周充实愉快的学习生活已经结束，本周的数学学习情况如下：

本周我们学习了两位数加两位数、两位数减两位数的口算，以及几百几十加、减几百几十笔算。

1、会用不同的计算方法口算两位数加减两位数。

方法一：把其中的一个数拆成整十数和一位数；

方法二：把两个数都拆成整十数和一位数。比如计算37+24，一种口算方法是：37+20=57,57+4=61;

另一种口算方法是：30+20=50,7+4=11,

50+11=61。

2、会正确计算几百几十加、减几百几十。

口算方法：将几百几十看作几十几个十，转化为两位数加减两位数进行口算。

笔算方法：相同数位要对，从个位算起；

哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;

哪一位上的数不够减，就从前一位退1

✅本周还有个别同学上课没有练习本和草稿本，10号，22号同学请家长帮忙给孩子准备好

⭕️温馨提示：

①平常课堂表现已在班级优化大师体现，请家长们注意查看。

②下周将要学习加减法的估算、第二单元整理与复习。

③准备学具：直尺。

英语

【🌷周末英语作业🌷】

1.复习听读P2-9(录音发班优)

2.预习P10-11（听、读、新单词标中文）

3.背诵、默写26个字母在听写本上，家长签字：已背、已默。（选做，非必做）

下周重点工作提醒✍

1.气温下降，个别孩子出现了咽喉疼痛等感冒症状，请注意及时增减衣服。周一记得带秋季校服或薄外套来学校；

2.下周一8:05开始进行升旗仪式。请所有孩子穿好整套校服在外面.所有队员系好红领巾，于8：00准时到班。

3.还有个别没有包书皮的，请把书皮包好(17号)