根据德惠市2024-2025学年度第一学期业务工作会议、教研工作会议的相关要求。以新课程理念为指导，以提升教育教学质量为核心，以提高教师专业素质为重点，结合我校实际情况，积极探索教学评一体化模式下的校本教研新途径，达成构建有明确目标的课堂、以学生为主的课堂、目标达成率高的课堂的目的，促进教师的专业成长和学生的全面发展。
在基于教学评一体化教学模式，构建有效课堂的校本教研主题下，本周9月13日五年级、二年级两个年级完成了集体备课工作。
王春丽老师，语文《冀中的地道战》
王春丽老师注重学生带着问题去学习，学生在课堂中的每个活动都有明确的目的，同时王老师注重学法指导，在完成表格时能够对学生的学习方法进行指导。学生有划分明确的学习小组，为合作学习打好了基础，同时能够紧扣校本教研主题，通过“最美小导游”、“画地道战示意图”等学习方式对学生展开评价。
陈代老师，数学《数松果》
陈代老师执教的数松果是二年级数学课，通过情境创设的方式，将新课知识融入到学习活动当中，并能够适时对学生的学法进行总结，建立数学模型，让学生利用掌握的方法自主探索新的知识。并且通过游戏话的方式进行评价，学生学的积极学的高效，通过评价发现学生课堂目标达成率较高。
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